【題目】下列關(guān)于尿液的形成過程中不正確的是( )
A.原尿是在腎小球中形成
B.尿液在膀胱中可以暫時儲存
C.尿液的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
D.血液流經(jīng)腎小球時,血細(xì)胞和蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入腎小囊腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)物質(zhì):淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個器官中初步被消化:
A. 口腔、胃、小腸 B. 胃、小腸、大腸
C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、口腔、胃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的生物學(xué)現(xiàn)象,分析回答下列問題.
(1)A圖所示的生物學(xué)現(xiàn)象說明生物具有的特征是_____.與動物不同,植物此項(xiàng)生命特征的特點(diǎn)是_____.
(2)B圖所示生物學(xué)現(xiàn)象說明生物具有的特征是_____.請你舉出植物具有此項(xiàng)特征的一個實(shí)例_____.
(3)人體出汗(C圖所示)、排尿和呼出氣體這些現(xiàn)象,說明生物具有的特點(diǎn)是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句,如A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚躍.請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問題:
(1)如圖為部分動植物分類圖,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號:
①對應(yīng)生物的詩句是___________;②對應(yīng)生物的詩句是__________;③對應(yīng)生物的詩句是___________.
(2)A詩句和B詩句中的植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________.
(3)D詩句中動物的前肢特化為_________,以適應(yīng)飛行.
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【題目】2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數(shù)萬人傷亡.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道,眾志成城,全力抗震救災(zāi).請你結(jié)合如圖及所學(xué)生物知識,解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題.
(1)地震發(fā)生后不論自救還是他救,首先必須保證______(填圖中字母代號)系統(tǒng)的通暢.
(2)某傷員是O型血,醫(yī)生應(yīng)該立即給他輸______型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______(用圖中的字母和箭頭表示)
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【題目】黑色的小貓生出來一只花貓,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是( )
A.能呼吸。
B.能排出體內(nèi)的廢物。
C.能生長與發(fā)育。
D.能遺傳和變異。
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【題目】如圖所示,將生長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上,甲盆定期澆適量水,乙、丙兩盆不澆水.15天后,甲、丙兩盆植物均存活,乙盆植物枯死.對此實(shí)驗(yàn),下列解釋或推論合理的是( 。
A.乙盆植物因缺水枯死
B.仙人掌能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異
C.若給仙人掌定期澆水,其葉會轉(zhuǎn)變成闊葉
D.闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉成刺狀的植物
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請完成以下問題:
(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[]______壁比[]______壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在血流過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有______,四肢的靜脈中還具有______.
(3)在肺循環(huán)過程中,血液成分發(fā)生的變化是______血變成______血,從而使人體獲得氧氣.
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