【題目】我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句,如A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚躍.請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問題:
(1)如圖為部分動植物分類圖,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號:
①對應(yīng)生物的詩句是___________;②對應(yīng)生物的詩句是__________;③對應(yīng)生物的詩句是___________.
(2)A詩句和B詩句中的植物的共同特點是都能產(chǎn)生________.
(3)D詩句中動物的前肢特化為_________,以適應(yīng)飛行.
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【題目】某一對夫婦,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有關(guān)原因的分析中,正確的一項是( )
A.該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞,全部是含有兩個X染色體的
B.該男子所產(chǎn)生的精子中,全部都是含X染色體的
C.該夫婦受精作用時,每次都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的
D.以上三種情況均有可能出現(xiàn)
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【題目】如圖是鯽魚外形圖,請回答:
⑴鯽魚的身體呈_______型,這樣的體形有利于減少游泳時水的阻力。
⑵鯽魚在水中通過_________________的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。
⑶鯽魚的呼吸器官是[ ② ]_______,它的主要部分是_________。
⑷鯽魚的體表有_______覆蓋,其表面有滑滑的_________,起____________的作用。
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【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產(chǎn)生的又能夠被植物重新利用.
(4)生態(tài)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是的關(guān)系.
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【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體和葉綠體
C.與植物細(xì)胞比較,大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核
D.草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
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【題目】下列關(guān)于尿液的形成過程中不正確的是( )
A.原尿是在腎小球中形成
B.尿液在膀胱中可以暫時儲存
C.尿液的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
D.血液流經(jīng)腎小球時,血細(xì)胞和蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入腎小囊腔
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【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5L的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是____________的成分.
(2)火花放電模擬的是_______,將B瓶中的水加熱模擬的是_____________,這主要是為該實驗提供能量.
(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是___________.
(4)通過實驗,米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下,能形成__________.
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【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時,先向試管中加人適量的饅頭碎屑,然后按照如表設(shè)計的方案進(jìn)行實驗。推測滴加碘液后不變藍(lán)的試管是
試管 | ① | ② | ③ | ④ |
清水或唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 0℃ |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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