【題目】如圖所示根據(jù)圖A和圖B回答問題:

(1)圖A示動作,圖B示動作.
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是 , [2]是
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在的支配下.
(4)當雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張
D.前者舒張,后者收縮.

【答案】
(1)屈肘;伸肘
(2)肱二頭。浑湃^肌
(3)神經(jīng)系統(tǒng)
(4)B
【解析】解:(1)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.圖A為屈肘動作,圖B為伸肘動作.(2)圖中①肱二頭;④肱三頭。3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.(4)屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.當雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為肱二頭肌,肱三頭肌均處于舒張狀態(tài),故選:B.
人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.圖中1是肱二頭肌,2是肱三頭。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關結構圖,以下敘述錯誤的是

A.科比的身體結構層次依次是:細胞組織器官個體

B.科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質主要儲存在圖一的結構內(nèi)

C.圖二的a、b、c表示細胞分裂過程,d表示細胞分化過程

D.科比具有絕殺之技,離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)

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【題目】吸氣時,膈肌和胸廓的變化是( )
①膈肌收縮②膈肌舒張③胸廓縮小④胸廓擴大.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題:

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)[]的位置來區(qū)分.
(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤,保證蚯蚓的
(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 , 它可以輔助蚯蚓的運動.
(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用.
(5)實驗完畢后我們應將蚯蚓

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【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )

A.經(jīng)常練習舉重的人,胸肌發(fā)達

B.一對正常夫婦生育白化病的女兒

C.長在暗處的玉米矮

D.肥水充足處的大豆植株高大

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【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系,如表選項中與圖示相符的是( 。

選項

1

2

3

A

人工免疫

計劃免疫

預防接種

B

發(fā)酵

無氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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【題目】蛙的發(fā)育稱作( )

A.完全變態(tài)發(fā)育 B.變態(tài)發(fā)育

C.不完全變態(tài)發(fā)育 D.兩棲發(fā)育

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【題目】“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采取的方法是( )

A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.雜交

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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題:

(1)①是由種子的_______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的______

(2)桔開花后,成熟的花粉從[___]中散放出來,要結出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。

(3)E由D圖中的[___]發(fā)育而來,E在植物體結構層次上屬于_____。

(4)從E可判斷桔屬于______(填“祼子植物”或“被子植物”)。

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