4．小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，及水、無機(jī)鹽、維生素．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行．

解答 解：小腸是主要的吸收?qǐng)鏊軌蛭沾蟛糠值乃�、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能．如圖：
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 知道：各段消化道的吸收能力是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．線粒體和葉綠體共同具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．都能進(jìn)行光合作用B．都能進(jìn)行呼吸作用
C．動(dòng)、植物細(xì)胞都存在D．與細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（　　）
A．葫蘆蘚有莖葉的分化B．種植腎蕨要多澆水
C．三種植物都能進(jìn)行光合作用D．海帶可作為空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施（　�。�
A．增加氧氣濃度B．增加二氧化碳C．增加水D．提高溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．呼吸作用在有光的條件下進(jìn)行
B．只要是活細(xì)胞，都能進(jìn)行呼吸作用
C．植物的呼吸作用為光合作用提供原料
D．呼吸作用釋放的能量，一般是熱能

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物體的細(xì)胞分解有機(jī)物，生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程稱為呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不是植物組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是（　　）
A．保持品種的優(yōu)良性狀
B．快速繁殖植株
C．這項(xiàng)技術(shù)非常復(fù)雜，國(guó)內(nèi)外很少有人掌握
D．防止植物病毒危害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片取下后，用酒精脫去綠色的目的是（　�。�
A．使葉片軟化B．殺死葉片細(xì)胞
C．增加葉片溫度D．脫去葉綠素可清晰的觀察顯色結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分散失；
（2）D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)--氣囊有關(guān)．
（3）E的下列特點(diǎn)中與D明顯不同的是B（選填字母）．
A、用肺呼吸    B、體腔內(nèi)有膈       C、心臟四腔     D、體溫恒定
（4）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是A．（填字母）

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同步練習(xí)冊(cè)答案