【題目】用顯微鏡觀(guān)察人血涂片，我們看到的血細(xì)胞中數(shù)量最多的是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

【答案】A

【解析】

試題分析：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，白細(xì)胞有細(xì)胞核，個(gè)體較大；紅細(xì)胞個(gè)體較小，數(shù)量多；血小板最小，顯微鏡下不易觀(guān)察到。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選取往往是研究工作成功與否的關(guān)鍵。果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，深受科學(xué)家的青睞。

（1）果蠅易飼養(yǎng)，能以腐爛的水果為食，每次產(chǎn)卵約400枚，其卵經(jīng)幼蟲(chóng)、蛹，再羽化為成蟲(chóng)只要10天左右。由此可知，果蠅繁殖速度快且發(fā)育類(lèi)型屬于_______（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。

（2）果蠅的染色體數(shù)目少，如圖1所示，僅由3對(duì)常染色體和1對(duì)____組成。其性別決定方式與人類(lèi)相同，因此，圖1中表示雄性果蠅染色體組成的是____（用圖中數(shù)字①或②表示）。

（3）果蠅有多對(duì)肉眼即可區(qū)分的相對(duì)性狀，長(zhǎng)翅和殘翅就是其中一對(duì)。圖2是長(zhǎng)翅和殘翅果蠅雜交過(guò)程示意圖，根據(jù)圖中信息可以判斷隱性性狀是_____。

（4）綜上所述，下列哪個(gè)選項(xiàng)不是果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因（____）

A．易飼養(yǎng)，繁殖快

B．相對(duì)性狀明顯，便于觀(guān)察

C．染色體數(shù)目少，便于分析

D．體形適中，外觀(guān)美麗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們看到手背上的“青筋”是（ ）

A．靜脈 B．動(dòng)脈 C．毛細(xì)血管 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的具有保證氣體順暢通過(guò)的作用，還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖，濕潤(rùn)，淸潔．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種 ． （填“簡(jiǎn)單”“復(fù)雜”）反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．
（4）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不能虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)： “食不言，寢不語(yǔ)”。吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑的目的是（ ）

A．有利于保護(hù)聲帶 B．避免唾液的分泌量減少

C．避免消化器官血流減少 D．防止食物誤入氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，氣孔的開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)能量轉(zhuǎn)化器；圖2、圖3是某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組做的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次屬于_____。

（2）圖1中①代表的氣體為_____，[A]代表的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置，如圖2，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，請(qǐng)問(wèn)他們探究的問(wèn)題是：_____？該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（4）該生物實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)一步探究，將圖2中的甲裝置放在光下一段時(shí)間后，用排水法收集了塑料袋中的氣體，將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中，細(xì)木條將會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明此氣體是_____，它來(lái)自植物的_____。

（5）氣體進(jìn)出葉片通過(guò)_____，它的開(kāi)關(guān)閉合由_____控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了‘�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步．將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣他內(nèi)發(fā)酵．制成沼氣作燃料．然后再用沼氣渣喂魚(yú)。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了‘桑、蠶、氣，魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，如圖所示。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是_______________等。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中能產(chǎn)生沼氣的腐生細(xì)菌屬于___________。

（3）若某種難分解有毒物質(zhì)進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)后．體內(nèi)積累最多的是_________

（4）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_________________________________

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