2．如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　�。�
A．在觀察玉米種子時(shí)，切面上加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是5
B．菜豆種子和玉米種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)分別來(lái)自E和5
C．菜豆種子的胚包括ABDE，玉米種子的胚包括2346
D．它們萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是B和2

分析 圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，A是胚軸，B是胚根，C是種皮，D是胚芽，E是子葉；圖乙是玉米種子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，1是種皮和果皮，2是胚芽，3是胚軸，4是胚根，5是胚乳，6是子葉，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，因此滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是5胚乳，正確；
B、菜豆種子子葉有兩片，屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中；玉米種子的子葉只有一片，屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，正確；
C、菜豆種子和玉米種子胚的結(jié)構(gòu)是相同的，都由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分組成，菜豆種子的胚包括ABDE，玉米種子的胚包括2346，正確；
D、種子在萌發(fā)過(guò)程中，首先是種子吸水，種皮變軟，然后是胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分，胚芽發(fā)育成莖和葉，因此最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是B胚根和4胚根，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．朵朵葵花向太陽(yáng)B．雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C．種豆南山下，草盛豆苗稀D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面的心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是[8]左心室．
（2）與心房相連的血管中，[11]肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣豐富．
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[2]肺動(dòng)脈．
（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于瓣膜的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，絕不倒流．
（5）血液由[8]射出，經(jīng)[12]流至全身各級(jí)血管，最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán)．在此過(guò)程中動(dòng)脈血變成了靜脈血．
（6）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn)，請(qǐng)你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[2]肺動(dòng)脈流出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，載玻片上滴的是（　�。�
A．生理鹽水B．碘液C．龍膽紫D．清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于草履蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)依靠纖毛運(yùn)動(dòng)B．草履蟲(chóng)利用伸縮泡進(jìn)行呼吸
C．口溝是食物的入口D．食物殘?jiān)ㄟ^(guò)胞肛排除體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）用表達(dá)式表示“它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物”這句話(huà)蘊(yùn)涵的內(nèi)容．
（2）大氣中90%的氧氣是由藻類(lèi)植物提供的，人們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，古代的蕨類(lèi)植物是重要的成煤植物．
（3）綠色植物通過(guò)蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．
（4）光合作用實(shí)質(zhì)上是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，綠色植物制造的有機(jī)物，不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物的生命活動(dòng)提供了基本的食物來(lái)源，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)入其他生物體內(nèi)參與構(gòu)建其體他生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量．
（5）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放出的氧氣超過(guò)了自身的需要時(shí)，其余的就會(huì)以氣體的形式排放到大氣中，這樣就維持了生物圈中的碳--氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．冬季，小明經(jīng)常感覺(jué)咽喉干澀，伴隨咳嗽，醫(yī)生診斷為上呼吸道感染，下列幾項(xiàng)行為習(xí)慣中，不合理的是（　�。�
A．有霧霾天氣時(shí)，帶口罩出門(mén)B．控制吸煙，限量飲酒
C．晚上睡覺(jué)，徹夜開(kāi)空調(diào)D．盡量避免進(jìn)人人群密集的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為一個(gè)桃子剖面結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是由受精卵發(fā)育而來(lái)B．②③④對(duì)①都有保護(hù)作用
C．③可為①的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)D．②③④都主要是由保護(hù)組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案