A. | ①是由受精卵發(fā)育而來 | B. | ②③④對①都有保護作用 | ||
C. | ③可為①的發(fā)育提供營養(yǎng) | D. | ②③④都主要是由保護組織構(gòu)成 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察玉米種子時,切面上加碘液變藍的結(jié)構(gòu)是5 | |
B. | 菜豆種子和玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)分別來自E和5 | |
C. | 菜豆種子的胚包括ABDE,玉米種子的胚包括2346 | |
D. | 它們萌發(fā)時最先突破種皮的是B和2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從水生生物到陸生生物 | |
B. | 從體型小的生物到體形大的生物 | |
C. | 從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復雜的生物 | |
D. | 從低等生物到高等生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類都有筑巢、孵卵、育雛的行為 | B. | 鳥類都有求偶、交配、筑巢的行為 | ||
C. | 鳥類都有產(chǎn)卵、孵卵、育雛的行為 | D. | 鳥類都有求偶、交配、產(chǎn)卵的行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是細胞,植物細胞都有葉綠體和線粒體 | |
B. | Ⅱ是組織,由分生組織的細胞分裂、分化形成的 | |
C. | Ⅲ是器官,圖中所示的是營養(yǎng)器官 | |
D. | Ⅳ是植物體,它是由不同的系統(tǒng)構(gòu)成 |
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