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在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是
A．限制了有機物向根部運輸B．限制了水分向莖葉運輸
C．限制了有機物和無機物向根部運輸D．防止了害蟲的侵害
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?利川市模擬）下面是我們在生活或農業(yè)生產上常會遇到的一些問題，請分析作答：
（1）農業(yè)生產上種植水稻、玉米、煙葉等一般先要育苗，然后移栽幼苗．在移栽幼苗時，根部一般都帶有土坨，這是為了保護幼根及根毛，盡量讓根的
吸收
吸收
作用不受影響，提高成活率．
（2）自然界中水是高處向低處流，但在植物體內，水卻是由低處向高處運輸，這與植物的
蒸騰
蒸騰
作用產生的拉力有密切關系．
（3）在果樹“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”．其道理是切斷了
有機物
有機物
的運輸通道，集中供給到果實上，從而提高了產量．
（4）唐代韋莊的詩句“惆悵墻東，一樹櫻桃?guī)в昙t．流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉．”描寫了早春第一果櫻桃成熟了，芭蕉才開始長新葉．櫻桃的可食部分是由櫻桃花雌蕊的
子房壁
子房壁
發(fā)育而來．芭蕉的葉片為平行脈，根系為須根系，莖內無形成層，有果實和種子，由這些特征你可初步推測出芭蕉屬于
單子葉
單子葉
（填“單子葉”或“雙子葉”）植物綱的植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州模擬）在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍刀，樹枝壓彎腰”．其道理是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，而膠弄割膠也是在莖上做環(huán)割，根據您所學的知識回答以下問題：
①果實當中的營養(yǎng)物質和割取的膠植物的哪個器官生產的？根據已學的知識談談這些物質是怎樣運輸到果實和環(huán)割的傷口的？
②不論是在果樹上環(huán)切還是割膠都是人為的干擾了植物輸導組織運輸有機物而提高產量的手段，想一想還有哪些手段能提高果實的產量和橡膠的產量？

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年云南省西盟佤族自治縣七年級上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，而膠弄割膠也是在莖上做環(huán)割，根據您所學的知識回答以下問題：（5分）
①果實當中的營養(yǎng)物質和割取的膠植物的哪個器官生產的？根據已學的知識談談這些物質是怎樣運輸到果實和環(huán)割的傷口的？（3分）
②不論是在果樹上環(huán)切還是割膠都是人為的干擾了植物輸導組織運輸有機物而提高產量的手段，想一想還有哪些手段能提高果實的常量和橡膠的產量？（2分）

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省高唐七年級上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型：選擇題

在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是

A．限制了有機物向根部運輸                             B．限制了水分向莖葉運輸

C．限制了有機物和無機物向根部運輸           D．防止了害蟲的侵害

 

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