分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響.
解答 解:根據(jù)分析可知,橘在南方生長得得很好,在北方生長不好.主要是南方、北方溫度不同造成的,橘是熱帶水果適宜生長在高溫的南方,北方溫度低不適宜橘子的生長,故淮南的橘子移種到淮北,就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí),主要是溫度不同造成的.
故答案為:√
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 良種壽光大雞是長期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 孵化出的雛雞屬于早成雛 | |
C. | 孵卵由雌雄雞輪流擔(dān)任 | |
D. | 卵細(xì)胞由卵黃、卵黃膜和胚盤構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野生動(dòng)物的自然衰老和死亡是物種多樣性喪失的主要原因 | |
B. | 遺傳的多樣性決定了物種的多樣性 | |
C. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑 | |
D. | 生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 不確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 | B. | 鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚 | ||
C. | 鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚 | D. | 草魚、青魚、鰱魚、鳙魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物圈中充當(dāng)分解者的角色 | |
B. | 增加大氣濕度 | |
C. | 能維持生物圈中碳一氧平衡 | |
D. | 直接或間接為其他生物提供食物來源 |
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