【題目】在一次郊游中某同學不慎摔傷，擦破了點皮，傷口布滿血絲。你認為應首先采用哪種措施救護（ ）

A. 趕緊送往醫(yī)院 B. 指壓法遠心端壓住

C. 消毒后用紗布包扎 D. 用止血帶近心端捆住

【答案】C

【解析】試題分析：某同學不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩，因此判斷是靜脈出血。故應首先采用指壓法遠心端壓住，同時緊急撥打120送醫(yī)院。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的某些生物與他們數(shù)百萬年前生存形式幾乎相同，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A.這些生物在退化

B.這些生物一直在變異

C.這些生物的生存環(huán)境變化很小

D.這些生物通過無性生殖的方式來繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于青春期發(fā)育的特點（　�。�

A. 身高和體重迅速增長

B. 性發(fā)育和性成熟

C. 男（女）性器官的形成

D. 神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能大大增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A的身體由許多______構成，依靠______可區(qū)分它身體的前端和后端。

（2）A、F與B、C、D、E、G的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

（3）E特有的生殖發(fā)育特點是_____，體內有_____將體腔分為胸腔和腹腔兩部分.

（4）F是一種農業(yè)害蟲，它的足和觸角均_____，體表有堅韌的______，既能支持、保護內部結構，又能有效防止體內水分蒸發(fā)。

（5）G生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳，靠______感知水流方向和水壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到A實驗裝置塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的________________；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的________________。（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要器官，A、B、C三個實驗裝置中應選取組合是________，形成對照實驗。得出結論：________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________，主要分布在葉片的________表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵桃花在傳粉、受精，發(fā)育成桃子的過程中，不會凋落的是（　�。�

A. 花瓣 B. 雄蕊的花藥

C. 萼片 D. 雌蕊的子房

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【題目】香蕉是海南省主要熱帶水果之一，為了滿足大面積種植需要，海南省大力推行香蕉組織苗。用組織培養(yǎng)的育苗方式屬于（　�。�

A. 有性生殖 B. 無性生殖

C. 種子繁殖 D. 雜交育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖過程，試分析回答：

（1）精子和卵細胞結合的場所是［__］_____。

（2）受精卵經(jīng)過不斷地分裂后，形成______；該結構植入子宮內膜后，標志著______。再進一步分裂和分化，會逐漸發(fā)育成______。

（3）胚胎發(fā)育的場所是［__］_____；胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質和氧通過______從母體獲得。胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出的過程，叫______。

（4）每個同學生命的起點都是______，孕育生命的搖籃都是在______。

（5）同學們進入青春期的第一個信號是______。在這個時期，男、女同學都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是_____、______。

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