【題目】科家把人的精子和卵細(xì)胞一起放入試管中結(jié)合受精卵,再把它移入母體子宮內(nèi)發(fā)育,最終分娩出試管嬰兒,這種受精和生殖方式分別屬于( 。
A.體外受精、卵生
B.體外受精、胎生
C.體內(nèi)受精、卵生
D.體內(nèi)受精、胎生
【答案】B
【解析】解:根據(jù)試管嬰兒在借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程,可見(jiàn)該過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,其原理仍然是有性生殖,體外受精、胎生.故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解人的生殖(產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過(guò)程,也是種族延續(xù)的過(guò)程).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為青霉結(jié)構(gòu)及局部放大示意,請(qǐng)分析回答:
(1)用放大鏡仔細(xì)觀察橘子上的青霉,可看到許多白色絨毛,這是青霉的[]______,用放大鏡看不到,長(zhǎng)在橘子內(nèi)部的是[]______。
(2)橘子皮上的青綠色部分是青霉的[_]______,它可以飄散到各處,在潮濕、溫暖和______豐富的環(huán)境條件下,能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。
(3)在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成,其中每一個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和______,青霉的細(xì)胞與菠菜葉片的葉肉細(xì)胞相比,沒(méi)有______,因此青霉不能進(jìn)行______合成有機(jī)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是
A. 如果A來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀
C. 基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水清洗可緩解疼痛,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是( 。
A.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層
B.海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門
D.海蜇與水螅、渦蟲(chóng)同屬于腔腸動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將綠色水草放在金魚(yú)缸里的作用,主要是為了( )
A.增加養(yǎng)料 B.增加氧氣
C.保持水清潔 D.美化魚(yú)的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中_____構(gòu)成雌蕊;_____構(gòu)成雄蕊,花粉在_____中.(填序號(hào))
(2)此桃花受粉后,_____能發(fā)育成種子,_____能發(fā)育成果實(shí).(填序號(hào))
(3)花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫_____,如果桃花開(kāi)花期間遇到陰雨天氣會(huì)減產(chǎn),其原因是_____.
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