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【題目】圖是花和種子的基本結構圖,有關敘述不正確的是

A. 從構成生物體的結構層次上分析,花和果實屬于器官

B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊,②③組成雄蕊

C. 圖乙由甲中的⑥發(fā)育而成

D. 圖乙萌發(fā)時最先突破種皮的是結構③

【答案】C

【解析】綠色開花植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,從構成生物體的結構層次上分析,花和果實屬于器官,故A正確;圖中①柱頭,⑤花柱和⑥子房組成雌蕊,②花藥和③花絲組成雄蕊,是花的主要部分,故B正確;花經過傳粉和受精后,受精完成后子房發(fā)育為果實,子房壁發(fā)育為果皮,胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育為胚,所以圖乙由甲中的④胚珠發(fā)育而成,故C錯誤;種子萌發(fā)時,先吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強。胚根首先突破種皮,發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽出土,發(fā)育成莖和葉,最后種子的胚發(fā)育成幼苗,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人眼能夠看到遠近不同的物體,主要是靠什么調節(jié)( )

A. 瞳孔 B. 視網膜 C. 晶狀體 D. 玻璃體

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【題目】下圖為種子及其萌發(fā)后的結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)寫出甲圖序號所示的結構的名稱:
[1][4][6]
(2)[2]將來會發(fā)育成乙圖中的[ ];[8]是由甲圖中的[]發(fā)育而來的。
(3)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是甲圖中的[]。
(4)雙子葉植物的種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質由[ ]提供;單子葉植物的種子(如玉米種子)由、、組成,萌發(fā)時由提供營養(yǎng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞在普通光學顯微鏡下不易看清楚的結構是( )
A.細胞膜
B.細胞核
C.細胞質
D.細胞壁

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【題目】如圖是普通光學顯微鏡結構圖,請據圖回答問題.

(1)對物像起放大作用的結構是 . (填序號)
(2)在光線條件比較差的實驗室內使用顯微鏡時,應該選用
A.調大光圈,用平面反光鏡
B.調大光圈,用凹面反光鏡
C.調小光圈,用平面反光鏡
D.調小光圈,用凹面反光鏡
(3)對光、放置好玻片標本后,要緩緩下降鏡筒時,眼睛一定要注視[] , 以防
(4)用顯微鏡觀察到的物像如果不夠清晰時,應調節(jié)圖中的[]結構.
(5)小明發(fā)現自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應將裝片
移動.
(6)小明觀察人的口腔上皮細胞時,所選的目鏡是15X,物鏡是40X,那么,小明所觀察到的細胞是原細胞的倍.

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【題目】以下是某小組同學在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄,請分析回答下列問題:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9


(1)在實驗中該組同學提出的問題是?
(2)在對照實驗中,變量應該只有個,在這個實驗中的變量是
(3)在實驗中設置了明亮與陰暗兩組實驗,目的是 . 這個實驗中實驗組是
(4)分析本組實驗結果,得出的結論是:鼠婦適于生活在環(huán)境中.
(5)實驗結束后,鼠婦應將怎么處理?
(6)實驗只用1只鼠婦進行實驗行嗎? . 你的理由是
(7)實驗結束最后為什么要計算各組的平均值?

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【題目】根據水螅的縱切面回答下列問題.

(1)水螅是動物,體壁由層細胞組成,內胚層圍成的空腔叫
(2)水螅不能消化的食物殘渣由排出,原因是它有
(3)水螅的生殖方式為
(4)水螅的身體體形為對稱.

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【題目】下面圖甲表示正在生長的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線。請回答:

(1)油桃在大棚內能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供________,而在晴朗的中午需要為其通風,其目的是為油桃的生長提供__________。

(2)植物的生長需要水和無機鹽,吸收水和無機鹽的主要部位是_____________________,運輸的動力來自___________。

(3)圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內的某些生理過程,其中[ ]______________是在細胞內始終進行的生理活動,這一過程發(fā)生在乙圖的[ ]_________中。

(4)過程B的強弱受_________等環(huán)境因素的影響。根據圖丙分析可知,對大棚蔬菜采取___________、__

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【題目】決定有耳垂的基因B對決定無耳垂的基因b為顯性,李紅有耳垂,她的體細胞內的基因組可能是

ABB BBb Cbb DBB或Bb

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