8.關(guān)于“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)變量是光照B.除光照外,其他條件要保持一致
C.這是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.用一只鼠婦也可以得出正確結(jié)論

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此,“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是光照;
B、除光照外,其他條件如鼠婦的數(shù)量、溫度、土壤濕度等要保持一致;
C、這是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(明亮與黑暗);
D、一只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).因此用一只鼠婦不能得出正確結(jié)論.
  所以,說(shuō)法不正確的是“用一只鼠婦也可以得出正確結(jié)論”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.用生物學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象.
(1)在釀酒的時(shí)候要加入酒曲,酒曲的主要成分是酵母菌.
(3)“作繭自縛”是指昆蟲(chóng)在完全變態(tài)的一個(gè)時(shí)期蛹.
(3)曬干的糧食上不會(huì)發(fā)霉,說(shuō)明微生物的生存需要水分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.某生物興趣小組的同學(xué),要探究“水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”.
(1)他們提出的問(wèn)題是水分對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是水分,屬于對(duì)照組的是2號(hào)瓶.
編 號(hào)材料溫度空氣水分結(jié)果
1號(hào)瓶30粒綠豆適宜充足無(wú)?
2號(hào)瓶30粒綠豆適宜充足適量?
(3)請(qǐng)你推測(cè):2  號(hào)瓶種子能夠萌發(fā).如果他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的推測(cè)相同,可以得出結(jié)論是假設(shè)成立,種子的萌發(fā)需要一定的水分.
(4)種子能萌發(fā)成新的植物體,是因?yàn)榉N子中有胚,它的胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[①]、[②]合稱為雄蕊,[⑤]、[⑥]、[⑦]合稱為雌蕊.
(2)[④]是花瓣,開(kāi)花后,它能吸引昆蟲(chóng)傳粉;傳粉是指[①]花藥里的花粉傳送到[⑤]上.
(3)傳粉并受精以后,[⑦]子房將會(huì)發(fā)育成果實(shí),而子房?jī)?nèi)的胚珠將會(huì)發(fā)育成種子.
(4)果樹(shù)要結(jié)出果實(shí),一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果四個(gè)階段、果樹(shù)在開(kāi)花季節(jié),如果遇到連綿的陰雨天氣,傳粉過(guò)程會(huì)受到影響,導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.蜥蜴的下列特點(diǎn)中,與陸地生活相適應(yīng)的是(  )
①頭后部有頸,頭可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng) ②四肢短小 ③體溫不恒定 ④肺發(fā)達(dá) ⑤在陸地產(chǎn)卵.
A.①④⑤B.③④⑤C.①②③D.②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量,下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是( 。
①水 ②氧氣 ③糖類 ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤脂質(zhì) ⑥蛋白質(zhì).
A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有人說(shuō):“小小蝗蟲(chóng),里頭是肉,外面是骨”這句話中的“骨”是指(  )
A.發(fā)達(dá)的胸B.C.D.外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.1928年,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在研究中發(fā)現(xiàn),只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上,竟然長(zhǎng)出了青霉,當(dāng)他正為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時(shí),他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周圍沒(méi)有葡萄球菌的菌落.這是為什么呢?弗萊明經(jīng)過(guò)深入的研究,發(fā)現(xiàn)青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長(zhǎng)的物質(zhì),他把這種化學(xué)物質(zhì)叫做青霉素
根據(jù)以上材料分析下列問(wèn)題
(1)青霉屬于真菌(填“細(xì)菌”或“真菌”)
(2)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,弗萊明提出的問(wèn)題可能是:為什么在青霉菌落的周圍沒(méi)有葡萄球菌的菌落
(3)某同學(xué)想探究青霉菌生長(zhǎng)是否對(duì)葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用,他配制了兩份培養(yǎng)基A、B;在無(wú)菌條件下A接種入葡萄球菌,則B應(yīng)接種青霉,然后在恒溫箱中培養(yǎng);數(shù)天后觀察培養(yǎng)基B(填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生長(zhǎng).此實(shí)驗(yàn)中,配制兩份培養(yǎng)基的目的是形成對(duì)照,其中,培養(yǎng)基A是對(duì)照組.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長(zhǎng)的原因,是由于青霉菌在生長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了青霉素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,它體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈,能幫助呼吸
(2)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則據(jù)圖的分組情況應(yīng)該是(填字母)ABCD,E.其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成?(填字母)B,C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案