“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”使“落花化作春泥”的是生態(tài)系統(tǒng)中的（  ）

       A．生產(chǎn)者                B．分解者                C．消費(fèi)者                D．土壤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?廣安）“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話從生物學(xué)角度分析，落葉之所以能化作春泥護(hù)花，是因?yàn)橛辛耍ā　。┑姆纸庾饔茫?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?廣安）“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的事實(shí)可以說(shuō)明微生物能（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”你能從生物學(xué)角度分析“落花→春泥→護(hù)花”的全過(guò)程嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，使“落花”化作“春泥”的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由
生物
生物
和
非生物
非生物
兩部分組成．
（2）圖中
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是
二氧化碳
二氧化碳
，為植物的光合作用提供了原料．

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