【題目】魚離不開水,兔子以草為食,這些事實(shí)說(shuō)明 （ ）

A. 生物的生存必須依賴一定的環(huán)境 B. 生物的生存與環(huán)境無(wú)關(guān)

C. 生物的生活會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響 D. 生物的生存會(huì)破壞環(huán)境

【答案】A

【解析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會(huì)死亡，俗話說(shuō)：“魚兒離不開水，兔子以草為食”，因此生物依賴環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的條件是

A. 光 B. 淀粉 C. 氧氣 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是（　　）

A. 血液、肌腱 B. 牙齒、舌 C. 眼、耳 D. 胃、腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____是生物進(jìn)化的直接證據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體肺泡內(nèi)氣體交換示意圖

（1）人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的_______作用。

（2）圖中①表示________氣體由血液進(jìn)入肺泡，它是由細(xì)胞_________作用產(chǎn)生的②表示____________氣體由肺泡進(jìn)入血液。

（3）吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌_________，（填“舒張”或“收縮”）胸廓容積變________， 氣體進(jìn)入。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只草履蟲通過表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳。這只草履蟲正在

A. 產(chǎn)生應(yīng)激性 B. 進(jìn)行新陳代謝

C. 生長(zhǎng) D. 繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（ ）

A. 一個(gè)西瓜 B. 一粒西瓜籽 C. 一塊洋蔥表皮 D. 一棵西瓜苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的_____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到_____。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的_____作用逐漸減弱，原因_____。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：（____）+（____）（____）（____）+氧氣

呼吸作用的反應(yīng)式：（____）+（____）（____）+（____）+能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ ）

A. 只在葉片中 B. 只在萌發(fā)的種子中

C. 只在根系中 D. 在所有的活細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊(cè)答案