【題目】亨廷頓氏舞蹈癥患者腦部神經(jīng)細(xì)胞退化,導(dǎo)致動作失調(diào),出現(xiàn)不可控制的顫搐,并能發(fā)展成癡呆,甚至死亡。研究發(fā)現(xiàn)此病的形成是4號染色體上HTT基因發(fā)生異常導(dǎo)致的(如圖)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.正常HTT基因和異常HTT基因攜帶的遺傳信息相同
B.HTT基因是4號染色體的DNA上有遺傳效應(yīng)的片段
C.異常HTT基因位于常染色體上,一定能遺傳給后代
D.去除攜帶異常HTT基因的染色體可根治此病
【答案】B
【解析】
圖中1~22對染色體為常染色體,第23對染色體為性染色體,兩條染色體形態(tài)、大小不同,為XY型。
A.不同的基因攜帶不同的遺傳信息,正常HTT基因和異常HTT基因攜帶的遺傳信息不同,A錯誤。
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,據(jù)圖可知,HTT基因是4號染色體的DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,B正確。
C.形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中;基因組成為雜合型的患者,其常染色體上的異常HTT基因不一定會遺傳給后代,C錯誤。
D.去除攜帶異常HTT基因的染色體,會把該染色體上的正常基因也去除掉了,會引起其他疾病,因此該治療方案不合理,D錯誤。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】住宅裝修完畢,室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是
A. 關(guān)閉門窗,放大量的茶葉 B. 關(guān)閉門窗,放大量的醋
C. 打開門窗,通風(fēng)透氣 D. 噴空氣清新劑
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【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中,_____(填名稱)將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將來發(fā)育成_____。
(2)[__]和 [__]組成了雄蕊。
(3)柱頭,[__] _____和[ 9 ] _____組成了雌蕊。
(4)能產(chǎn)生花粉的是_____,其上的花粉落到雌蕊柱頭上的過程,叫做_____。
(5)受精是胚珠里面的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合形成了_____的過程。
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【題目】下面是某小組同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)題意回答下列問題。
(1)請推測一下第1組發(fā)芽情況為①___________; 第2組發(fā)芽情況② __________,原因是 ______________
(2)如果以1號瓶和__號瓶為一組對照實(shí)驗(yàn),可證明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。
(3)在適宜條件下,將實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,每次的種子數(shù)均為100粒,每次發(fā)芽的種子數(shù)量分別是92、95、98,該種子的發(fā)芽率為____%
(4)將大豆種子炒熟,在外界環(huán)境條件適宜的情況下播種,沒有萌發(fā),最可能的原因是________
A.缺少水分B.缺少空氣C.溫度不適宜D.胚不是活的
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【題目】人在抓到一個燙手的雞蛋時,會不假思索地迅速松手,對此縮手反射的敘述正確的是( )
A. 屬于簡單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
B. 屬于簡單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
C. 屬于復(fù)雜反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
D. 屬于復(fù)雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
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【題目】請根據(jù)題意回答下列問題。
(1)甲到乙圖的過程中,切割葉片的方法是_______________
A.迅速地一次切割B.緩慢地切下 C.迅速地來回切割D.緩慢地來回切割
(2)丙圖A中有導(dǎo)管能運(yùn)輸________和無機(jī)鹽,B是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的 空腔叫做_____。植物通過B可以吸進(jìn)二氧化碳,釋放_____,進(jìn)行光合作用。還可通過B散失大量的水分,即進(jìn)行_____作用。
(3)丁圖中光合作用的場所是_____;擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來自于丁圖中___________。
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法,錯誤的是( )
A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B. 每一個生物物種都是一個基因庫
C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
D. 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一
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【題目】在家蠶個體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為
A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 不變態(tài)發(fā)育
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