A. | b內(nèi)是原尿,y是蛋白質(zhì) | B. | c內(nèi)是原尿,y是葡萄糖 | ||
C. | a內(nèi)是血液,z葡萄糖 | D. | d內(nèi)是尿液,x是尿素 |
分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(3)圖中a、b、c表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),其中a是腎小球、b是腎小囊、c是腎小管、d是集合管,x、y、z曲線(xiàn)分別代表尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì).
解答 解:當(dāng)血液流經(jīng)a腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到b腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)c腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此a、b、c、d 內(nèi)的液體分別是血液、原尿、尿液、尿液,
腎小球不能過(guò)濾大分子蛋白質(zhì),因此b腎小囊的原尿中沒(méi)有蛋白質(zhì),因此z是蛋白質(zhì);原尿流經(jīng)腎小管時(shí)葡萄糖被全部重吸收,c腎小管末端的尿液中沒(méi)有葡萄糖,因此y是葡萄糖;腎小管重吸收了原尿中的大部分水而不重吸收尿素,因此尿液中的尿素濃度明顯升高,因此x是尿液.
A、b內(nèi)是原尿,y流經(jīng)腎小管后含量為0,因此y是葡萄糖而不是蛋白質(zhì),錯(cuò)誤;
B、c內(nèi)是尿液而不是原尿,錯(cuò)誤;
C、a內(nèi)是血液,z是蛋白質(zhì)而不是葡萄糖,錯(cuò)誤;
D、d內(nèi)是尿液,x是尿素,正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 | B. | 反射弧 | C. | 大腦皮層 | D. | 感受器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用、蒸騰作用、呼吸作用 | B. | 蒸騰作用、光合作用、呼吸作用 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 | D. | 蒸騰作用、呼吸作用、光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 患者癥狀表現(xiàn) | 病因 |
A | 脖子腫大,呼吸困難 | 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足 |
B | 尿液中含有葡萄糖 | 胰島素分泌不足 |
C | 生長(zhǎng)遲緩、身體矮小、智力低下 | 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 |
D | 身體逐漸消瘦,情緒容易激動(dòng) | 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力 | |
B. | 生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng) | |
C. | 自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存 | |
D. | 害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通風(fēng) | B. | 在室內(nèi)多培養(yǎng)一些綠色開(kāi)花植物 | ||
C. | 經(jīng)常開(kāi)空調(diào) | D. | 居室地面經(jīng)常保持濕潤(rùn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不吸煙、避免被動(dòng)吸煙,改變不良的飲食習(xí)慣 | |
B. | 避免接觸陽(yáng)光中的紫外線(xiàn),只要改變居室通風(fēng)條件 | |
C. | 堅(jiān)持體育鍛煉,勞逸結(jié)合,避免過(guò)渡緊張和疲勞 | |
D. | 避免精神刺激,心情舒暢,不生悶氣,豁達(dá)樂(lè)觀,積極向上 |
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