分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)上述對照實驗方案中,實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同,其余均相同.其中起對照作用的實驗因素是光照與黑暗,這體現了單一變量原則.
(2)若實驗前該同學提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設,則根據假設預期的實驗結果應該是有光照組種子萌發(fā),無光照組(黑暗環(huán)境中的)種子不萌發(fā).
(3)“上述實驗的實際結果是:有光照組種子萌發(fā),無光照組種子也萌發(fā)”,根據實驗結果得出相應的結論種子的萌發(fā)與光照無關.
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的.因此若兩組實驗中各有一粒種子沒有萌發(fā),請你說出其可能的原因是胚不完整、胚已死亡.
故答案為:(1)黑暗;單一變量
(2)有光照組種子萌發(fā),無光照組(黑暗環(huán)境中的)種子不萌發(fā)
(3)種子的萌發(fā)與光照無關
(4)胚不完整、胚已死亡
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①木耳②銀杏 ③墻蘚④水綿 | |
B. | ①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 | |
C. | ①香菇②油松 ③腎蕨④紫菜 | |
D. | ①猴頭菇 ②側柏 ③葫蘆蘚 ④海帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b內是原尿,y是蛋白質 | B. | c內是原尿,y是葡萄糖 | ||
C. | a內是血液,z葡萄糖 | D. | d內是尿液,x是尿素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎所需的生存空間大 | |
B. | 身體強壯的老虎以弱小的老虎為食 | |
C. | 老虎位于食物鏈后端,得到的能量少 | |
D. | 老虎生性孤僻,不群居 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以依靠種子來繁殖后代 | B. | 都有根且可以吸收水分和無機鹽 | ||
C. | 都有葉且可以進行光合作用 | D. | 都可以作為監(jiān)測空氣污染的指示物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柑橘-維生素C-壞血病 | B. | 胡蘿卜-維生素B1-夜盲癥 | ||
C. | 海帶-碘-貧血 | D. | 肝臟-鐵-地方性甲狀腺腫 |
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