分析 生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此解答.
解答 解:濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用.它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點,具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫,又是眾多野生動植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物.濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”.所以沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),而不是典型的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:×
點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以提高魚的產(chǎn)量 | B. | 充分利用餌料 | ||
C. | 充分利用水體空間 | D. | 食物相同,容易投放餌料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按生物的用途 | B. | 按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) | ||
C. | 按生物的生長狀況 | D. | 按生物的生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子度過惡劣的外界環(huán)境 | B. | 種子吸收各種營養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | 種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)的制造 | D. | 種子內(nèi)部營養(yǎng)物質(zhì)的累積 |
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