【題目】小科小明同學(xué)對某一植物進行了長期的觀察，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實．根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點，你認為該植物應(yīng)該為（ ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

【答案】B

【解析】

試題分析：A、被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；

B、裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，種子外無果皮包被著，不能形成果實；

C、蕨類植物有根、莖、葉，但沒有花、種子和果實．

D、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，只有假根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮�。�

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表羽毛為純白色，夏天的羽毛換成了棕褐色，這是（ ）的結(jié)果．

A．人工選擇 B．自然選擇 C．自然巧合 D．基因改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．無機鹽 D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的動物，請仔細觀察圖中的動物并回答下列問題：

（1）如將這些動物分為ＡＢＥＦ和ＣＤ兩類時，則分類的依據(jù)是__________________。

（2）如將這些動物分為Ａ和ＢＣＤＥＦ兩類時，則分類的依據(jù)是__________________。

（3）這些動物中屬于變溫動物的有____________（填字母）。

（4）上面這些動物中有輔助呼吸器官的動物是___________（填字母），它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別____________________________，A的呼吸器官是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．古代類人猿 B．森林古猿

C．猩猩 D．二者沒有共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅，這種果蠅的腹部有長剛毛和短剛毛，D和d表示控制該性狀的基因。研究者針對這對性狀進行了如圖所示的實驗。請回答：

（1）根據(jù)該實驗可得出_是顯性性狀，子代2中④個體與親本的性狀不同，在遺傳學(xué) 上這種現(xiàn)象稱為__________。

（2）子代1中長、短剛毛個體的最可能比例是__________。

（3）①、③個體中相同的基因組成是______， ③中該類個體在理論上所占的比例是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題：具有活性的植物細胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指植物細胞因水分從液泡中流失，發(fā)生的細胞膜以內(nèi)部分與細胞壁逐漸分離的現(xiàn)象；復(fù)原是指細胞恢復(fù)成原來的狀態(tài)。 為比較相同濃度的不同溶液引起植物細胞質(zhì)壁分離的效果，生物興趣小組設(shè)計了 以下實驗：

請回答：

（1）該實驗的變量是__________________。

（2）表中的“？”應(yīng)填入：____________ 。

（3）通過實驗可知，引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時間最短的溶液是____________，導(dǎo)致該實驗最終結(jié)果的原因是____________。

（4）該實驗可得出的結(jié)論有_____。

A．四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細胞失水速度不同

B．四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．清水都能使已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞復(fù)原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的長毛和黑毛 B．人的身高與體重

C．棉花據(jù)阿杜掌狀葉和雞腳葉 D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（　�。�

A. 該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀

D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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