8．人的性染色體存在于（　�。�
A．口腔上皮細(xì)胞B．生殖細(xì)胞C．受精卵細(xì)胞D．以上所有細(xì)胞

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
．
  從性別遺傳圖解看出，人的性染色體存在于口腔上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）、生殖細(xì)胞、受精卵細(xì)胞中．
故選：D

點(diǎn)評 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，幼體與成體的外部形態(tài)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下列兩圖中，圖1是人體心臟剖面圖，圖2是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是4左心室，這與它的功能是相適應(yīng)的．
（2）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，其中體循環(huán)的終點(diǎn)是1右心房．在心臟的3與6之間，有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，保證血液只能從3流向肺動(dòng)脈（填血管名稱）．
（3）圖2中表示毛細(xì)血管的是C．在顯微鏡下觀察到這種血管只能允許血細(xì)胞中的紅細(xì)胞單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于肺泡與血液間充分進(jìn)行氣體交換．
（4）血液從A流到B的過程中，經(jīng)過肺泡后，血管B內(nèi)流動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．控制人類有耳垂的基因是顯性基因（用D表示），控制人類無耳垂的基因是隱性基因（用d表示）．如果體細(xì)胞中的這對基因組成分別是DD、Dd、dd時(shí)，則人的性狀表現(xiàn)有幾種耳垂形式（　　）
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人類食物中的營養(yǎng)成份有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、和維生素、水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．你從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長為一個(gè)帥哥，一定發(fā)生了（　�。�
A．細(xì)胞癌變B．細(xì)胞的分裂和生長
C．呼吸作用D．光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B．體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室
C．在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D．經(jīng)體循環(huán)后血液變?yōu)閯?dòng)脈血，經(jīng)肺循環(huán)后血液變?yōu)殪o肺血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．《紅樓夢》中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子．從科學(xué)角度看，他們相愛卻不宜結(jié)婚，其理由是（　�。�
A．賈寶玉已有妻室，不符合《婚姻法》的規(guī)定
B．自由戀愛有違父母之命?
C．他們是近親，后代不符合優(yōu)生原則?
D．林黛玉出身卑微，非門當(dāng)戶對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．合理營養(yǎng)是健康的第一基石．根據(jù)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)的建議，可以將合理營養(yǎng)歸納為“一二三四五”：
“一”指每日飲一袋牛奶（或酸奶），內(nèi)含250毫克鈣，可以有效改善我國膳食鈣攝入量普遍偏低的狀態(tài)．
“二”指每日攝入淀粉250～350克（相當(dāng)于主食300～400克），各人可依情況酌情增減．
“三”指每日進(jìn)食三份高蛋白食物，每份指：瘦肉50克；或雞蛋1個(gè)；或豆腐100克；或雞鴨100克；或魚蝦100克．
“四”指四句話：有粗有細(xì)（粗、細(xì)糧搭配）；不甜不咸（廣東型膳食每日攝鹽6～7克）；三四五頓（指在總量控制下，進(jìn)餐次數(shù)可適當(dāng)增加，有利防治糖尿病、高血脂）；七八分飽．
“五”指每日500克蔬菜及水果，加上適量烹調(diào)油及調(diào)味品．
請分析上述資料并回答下列問題：
（1）上述資料是否與“平衡膳食寶塔”基本相符？請說明．
（2）每日攝入500克蔬菜和水果的目的是什么？
（3）請參照上述資料，自定食物品種名稱，為家長設(shè)計(jì)一份午餐食譜．并指出是否做到了“營養(yǎng)全面、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”？

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