4.如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,字母a、b、c、d表示物質(zhì),字母A、B、C、D表示人體的部分系統(tǒng),代號①②③④⑤表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答
(1)正常生理狀態(tài)下,存在于C中的細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液的是白細(xì)胞.
(2)若b為蛋白質(zhì),要完成生理過程③需要被分解為氨基酸.
(3)除了排尿這一途徑,代謝廢物還可以通過圖中①④排出體外.(用圖中號碼表示)
(4)小明運(yùn)動時右手的一個手指受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素;青霉素運(yùn)輸?shù)绞軅讣獾慕M織細(xì)胞至少需要經(jīng)過毛細(xì)血管3次.

分析 圖示中,A、B、C、D分別表示人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①表示外界氣體與肺的氣體交換,②表示肺泡與血液的氣體交換;③表示食物的吸收過程,④表示排汗,⑤表示排尿過程,字母a、b、c、d分別表示氧氣、蛋白質(zhì)、汗液、尿液,據(jù)此解答.

解答 解:(1)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成.其中白細(xì)胞無色,當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多,因此正常生理狀態(tài)下,存在于C中的細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液的是白細(xì)胞.
(2)b蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化成多肽,然后再在小腸中胰液和腸液中消化蛋白質(zhì)的酶的作用下,被最終分解成氨基酸才能被吸收.
(3)①全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出;④一部分水、無機(jī)鹽和少量的尿素通過汗腺以分泌汗液的形式通過皮膚排出;⑤大部分的水、無機(jī)鹽和大量的尿素主要通過腎臟以形成尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.
(4)小明運(yùn)動時右手的一個手指受傷,醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素進(jìn)行治療,藥物到達(dá)患病部位需要經(jīng)過右上臂肌肉處毛細(xì)血管→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→上肢動脈→上肢內(nèi)的毛細(xì)血管→指尖的組織細(xì)胞,因此青霉素運(yùn)輸?shù)绞軅讣獾慕M織細(xì)胞需要經(jīng)過毛細(xì)血管3次.
故答案為:
(1)白細(xì)胞;
(2)氨基酸;
(3)①④
(4)3.

點(diǎn)評 掌握人體的消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的生理活動是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.切西瓜時會流出汁液.汁液主要存在于細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞質(zhì)里B.細(xì)胞核里C.液泡里D.細(xì)胞膜里

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn).請分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置遮光與未遮光兩部分的目的是形成對照實(shí)驗(yàn).
(2)圖二是對葉片進(jìn)行酒精脫色,正確的裝置圖是乙圖(甲圖或乙圖)
(3)圖二在脫色的葉片上滴加碘液,圖一中不遮光(遮光/不遮光)部分變藍(lán),說明該部分含有淀粉.
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.人體只要神經(jīng)調(diào)節(jié),就可以完成各項(xiàng)生命活動
B.如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷,反射就無法完成
C.人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦中
D.某人幼年時期甲狀腺分泌不足,患侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體某血液循環(huán)路線為:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正確的是(  )
A.a代表肺靜脈B.這是體循環(huán)的路線
C.c代表肺部毛細(xì)血管D.從a到c血液由靜脈血變成了動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.蚯蚓生活在土壤中,下列說法不正確的是( 。
A.蚯蚓屬于節(jié)肢動物
B.蚯蚓能分解土壤中的有機(jī)質(zhì)
C.蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,夜伏晝出
D.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上,又能生活在水中的動物.×. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)瓶中種子萌發(fā)時,種子的呼吸作用會加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng).種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到微熱.
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的光合作用逐漸減弱,原因二氧化碳濃度降低.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式.
光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水  $\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣
呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.暑假里,某生物興趣小組為了探究“微生物的滋生需要哪些條件”于是將清洗干凈的三個相同的玻璃杯分別標(biāo)以A、B、C,并進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)(未提到的條件均認(rèn)為適宜);
請回答下列問題:
玻璃片ABC
實(shí)
驗(yàn)

各加20毫升的涼開水
分別將某品牌一整塊餅干放入玻璃杯中不放餅干
高溫滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘,蓋好蓋子
置于室溫下置于冰箱的冷藏室中置于室溫下
兩星期后進(jìn)行觀察
觀察結(jié)果有大量菌落有少量菌落幾乎觀察不到菌落
(1)A組和C組形成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是有無餅干(或有機(jī)物);.比較A組與C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是微生物的滋生需要有機(jī)物.
(2)接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟③(填序號)中完成的.
(3)A組和B組形成另一組對照,目的是探究溫度對微生物生長和繁殖的影響.該實(shí)驗(yàn)有一不科學(xué)之處,應(yīng)該如何糾正?室溫下遮光.糾正后,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍同如上表,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是微生物的滋生需要適宜的溫度.

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同步練習(xí)冊答案