【題目】空氣中的氧氣進(jìn)入肺部才能發(fā)生氣體交換。氣體進(jìn)出肺的通道是（ ）

A. 鼻 B. 口腔 C. 呼吸道 D. 喉

【答案】C

【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道是呼吸的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、_______、_______組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)染色體數(shù)目敘述正確的是（ ）

A. 在體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是雙倍的 B. 在體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是成單的

C. 在精子中，染色體的數(shù)目是成雙的 D. 在卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是雙倍的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的聽(tīng)覺(jué)感受器位于 （ ）

A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 半規(guī)管 D. 耳蝸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”成語(yǔ)中至少有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？螳螂雖“狡猾”，但也逃不過(guò)比它更“狡猾”的黃雀的捕食，這體現(xiàn)了什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠草履蟲(chóng)是草履蟲(chóng)家族中特殊的一員，它的細(xì)胞內(nèi)可以存活數(shù)以百計(jì)的小球藻，因而呈現(xiàn)綠色。兩者間通過(guò)相互作用實(shí)現(xiàn)了和平共處。

（1）下圖為綠草履蟲(chóng)的顯微結(jié)構(gòu)。綠草履蟲(chóng)通過(guò)[____]_____將水體中的小球藻吞進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，并形成_____，其中多數(shù)小球藻被消化利用，但也有一小部分幸運(yùn)的小球藻會(huì)被特殊的膜結(jié)構(gòu)保護(hù)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了在綠草履蟲(chóng)細(xì)胞中的定居。

（2）小球藻一般會(huì)分布在靠近綠草履蟲(chóng)細(xì)胞膜的位置，以便充分接受_____。它可以為綠草履蟲(chóng)提供氧氣和_____，而綠草履蟲(chóng)則可保護(hù)小球藻不被其他生物吞食，同時(shí)為其提供二氧化碳和含氮營(yíng)養(yǎng)。由此可知，兩者之間存在_____關(guān)系。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期在黑暗條件下培養(yǎng)，綠草履蟲(chóng)體內(nèi)的小球藻會(huì)減少甚至消失，此時(shí)就需要綠草履蟲(chóng)依靠自身從外界獲取營(yíng)養(yǎng)，能量消耗增多，因此細(xì)胞中_____（填結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量會(huì)上升，且集中分布在代謝旺盛的區(qū)域。

（4）綠草履蟲(chóng)和小球藻都屬于_____（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，它們既可以和平地生活在一起，也可相互分開(kāi)，獨(dú)立完成生命活動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液 B. 小 腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C. 小腸長(zhǎng)約5~6米 D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只快孵化出鴨子的鴨蛋暴露在一個(gè)正左右來(lái)回移動(dòng)的大氣球前，待小鴨出殼后將有何反應(yīng)？此現(xiàn)象叫什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凡是胚珠裸露，沒(méi)有子房壁，形成的種子裸露出來(lái)，沒(méi)有果皮包被的植物，叫做 ，反之，胚珠外面有子房壁包被，種子外面有果皮包被的植物，叫做 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案