下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答：  
(1)圖A所示的是______的保護作用。圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的________作用。圖C所示的是_______的作用。圖D所示的是_____的作用。以上四種作用都屬于_______免疫。
(2)屬于第一道防線的圖示是[     ]____和[     ]____；圖中[     ]____和[     ]____是保衛(wèi)人體的第二道防線。
(3)免疫器官對____的____、____和____具有重要作用。____和____還有清除病原體等物質(zhì)的作用。
(4)抗體是一種抵抗____的特殊____，這種物質(zhì)是抗原____進入人體后，刺激____而產(chǎn)生的。一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進____作用，將抗原消除。
(1)皮膚     清掃      溶菌酶     吞噬細(xì)胞     非特異性
(2)[A]皮膚的保護作用      [B]呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用         [C]溶菌酶的作用       [D]吞噬細(xì)胞的作用
(3)淋巴細(xì)胞     發(fā)生     分化     成熟     脾臟     淋巴結(jié)
(4)病原體    蛋白質(zhì)     病菌等異物     淋巴細(xì)胞     白細(xì)胞的吞噬
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：022

下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的是________的保護作用；圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的________作用；圖C所示的是________的作用；圖D所示的是________的作用。以上四種作用都屬于________免疫。

（2）圖中[　]________和[　]________是保衛(wèi)人體的第二道防線。

（3）構(gòu)成人體第三道防線的免疫器官主要有________，________和________；免疫細(xì)胞主要是________。

（4）抗體是一種抵抗________的特殊________，這種物質(zhì)是抗原（　　）進入人體后，刺激________而產(chǎn)生的。一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進________________作用，將抗原清除，或者是使________失去致病性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖A表示的是                   的保護作用，圖B表示的是                  的作用，圖C表示的是                    的作用，圖D表示的是                   的作用。
（2）以上屬于第一道防線的是                     ，屬于第二道防線的是                      ，它們的共同點是                                         。
（3）構(gòu)成人體第三道防線的免疫器官主要有                  、                  、                  ；免疫細(xì)胞主要是                   。
（4）病原體侵入人體后，刺激了                   ，                  就會產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊                    ，叫做                   。引起人產(chǎn)生                   的物質(zhì)叫抗原。第三道防線不同于第一、二道防線的特點是                                                       。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案