有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂，假設(shè)連續(xù)分裂3次，將得到（　�。﹤�(gè)新細(xì)胞．
分析：細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．
解答：解：細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞．1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此一個(gè)細(xì)胞3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)）．因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，將得到8個(gè)細(xì)胞．
故選B
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系．1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的，但也有只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．
①假若ABC代表人體發(fā)育過(guò)程的起始階段，則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
；進(jìn)行[1、2]過(guò)程時(shí)，先是細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂．
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱(chēng)為
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，其結(jié)果是形成了不同的組織．請(qǐng)任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
上皮組織
上皮組織
．
③在人體內(nèi)，若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響，就不能正常完成
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，而變成“脫韁之馬”，危及人體生命和健康
（2）草履蟲(chóng)是一種對(duì)人類(lèi)有益的單細(xì)胞生物，對(duì)污水凈化有一定的作用．右圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖．
①在草履蟲(chóng)的身體中，相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
表膜
表膜
，其功能是
呼吸
呼吸
．
②在草履蟲(chóng)的生活中，食物的消化是在[
4
4
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的；不能消化的食物殘?jiān)鼜腫
5
5
]
胞肛
胞肛
排出．
③在生活中，烤制松軟可口的面包離不開(kāi)的單細(xì)胞生物是
酵母菌
酵母菌
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東茂名愉園中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂，假設(shè)連續(xù)分裂3次，將得到（ ）個(gè)新細(xì)胞

A．3B．8C．16D．4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東茂名愉園中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂，假設(shè)連續(xù)分裂3次，將得到（  ）個(gè)新細(xì)胞

A．3        B．8       C．16         D．4

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂，假設(shè)連續(xù)分裂3次，將得到      個(gè)新細(xì)胞


  1. A.
    3
  2. B.
    8
  3. C.
    16
  4. D.
    4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案