結合圖示回答問題:
(1)在米勒模擬原始地球條件時,A裝置模擬
原始海洋
原始海洋
;B裝置內(nèi)盛有
原始大氣
原始大氣
;正負電極放電產(chǎn)生火花,模擬當時的
閃電
閃電

(2)該裝置中,C處為取樣活塞,若取樣鑒定,發(fā)現(xiàn)其中含有新產(chǎn)生的有機物可能是
氨基酸
氨基酸
分析:有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結論,據(jù)此解答.
解答:解:化學起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
(1)、美國青年學者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步.A裝置模擬原始海洋,B里的氣體相當于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣.正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電.
(2)、C處為取樣活塞,若取樣鑒定,可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì),共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:(1)原始海洋;原始大氣;閃電   
(2)氨基酸
點評:米勒的實驗及結論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
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“春種一粒粟,秋收萬顆子.”植物在春天播種,在夏天生長,在秋天收獲.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,請結合圖示回答問題.

(1)①是大豆種子,其主要部分是
.我們所食用的豆腐主要來源于其種子結構中的
子葉
子葉
所儲存的營養(yǎng).
(2)圖示①→②的過程所需的環(huán)境條件有:
適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣
適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣

(3)在③的生長過程中,根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
,該部位的特點是生有大量根毛;所需要的有機物主要是通過葉片上的
氣孔
氣孔
吸收二氧化碳,利用陽光,在葉肉細胞的
葉綠體
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內(nèi)制造的.
(4)在④中最主要的結構是
花蕊
花蕊
.從④→⑤過程中必須經(jīng)過
傳粉
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受精
受精
兩個重要的生理過程.⑤是由④中的
子房
子房
發(fā)育形成的.

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“春種一粒粟,秋收萬顆子.”植物在春天播種,在夏天生長,在秋天收獲.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,請結合圖示回答問題.

(1)①是大豆種子,其主要部分是______.我們所食用的豆腐主要來源于其種子結構中的______所儲存的營養(yǎng).
(2)圖示①→②的過程所需的環(huán)境條件有:______.
(3)在③的生長過程中,根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的______,該部位的特點是生有大量根毛;所需要的有機物主要是通過葉片上的______吸收二氧化碳,利用陽光,在葉肉細胞的______內(nèi)制造的.
(4)在④中最主要的結構是______.從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程.⑤是由④中的______發(fā)育形成的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

結合圖示回答問題:
(1)在米勒模擬原始地球條件時,A裝置模擬______;B裝置內(nèi)盛有______;正負電極放電產(chǎn)生火花,模擬當時的______.
(2)該裝置中,C處為取樣活塞,若取樣鑒定,發(fā)現(xiàn)其中含有新產(chǎn)生的有機物可能是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

結合圖示回答問題:
(1)在米勒模擬原始地球條件時,A裝置模擬    ;B裝置內(nèi)盛有    ;正負電極放電產(chǎn)生火花,模擬當時的   
(2)該裝置中,C處為取樣活塞,若取樣鑒定,發(fā)現(xiàn)其中含有新產(chǎn)生的有機物可能是   

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