A. | 丙、甲、乙 | B. | 丙、乙、甲 | C. | 甲、乙、丙 | D. | 乙、甲、丙 |
分析 化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的,如植物莖的化石,動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面;不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系.也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等.
圖中,丙所處的地層最古老,乙所處的地層距今最近,甲位于二者之間,因此,這些地層中的化石按從簡單到復(fù)雜排列的應(yīng)該是丙、甲、乙.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解化石的分布規(guī)律.化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的,和生物的進(jìn)化相一致即平行關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)氣候 | B. | 提供足夠的木材 | ||
C. | 維持空氣中氧氣和二氧化碳的平衡 | D. | 防風(fēng)固沙、減少土地沙漠化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁向外突出 | B. | 細(xì)胞膜向外突出 | ||
C. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜向外突出 | D. | 向外突起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物是揚(yáng)子鱷 | |
B. | 青蛙是兩棲動(dòng)物,能同時(shí)用鰓和肺呼吸 | |
C. | 魚的側(cè)線具有感知水流方向的作用,是魚的感覺器官之一 | |
D. | 蝗蟲體表包著一層外骨骼,起支撐和保護(hù)作用,能隨著蝗蟲身體的長大而長大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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