【題目】沒有生產者，消費者照樣可以生存。（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖5表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據圖回答：
（1）在步驟②的操作過程中，某同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的 。
（2）步驟④滴的液體是 。
（3）觀察時，若視野中出現較多氣泡，是由于圖5中所示的步驟 (填序號)操作不當引起的。
（4）圖6是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數目最多，應選用的鏡頭組合是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面4個小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。
（1）在圖1上，標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、 轉換器四部分的結構。
（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是 倍。
（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用 擦拭是正確的。
（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向 方移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物研究性學習小組通過下列實驗，驗證影響光合作用的因素．
實驗原理：抽除葉肉細胞間隙的空氣，充以水分，會使葉片沉于水中，氧氣在水中的溶解度小，葉片光合作用放出的氧氣在細胞間隙積累，能使葉片上�。细∷枰臅r間可作為光合作用強弱的比較依據．
材料用具：略．
實驗步驟：
第一步：獲得葉圈片（如圖），抽去其中的空氣．
第二步：把抽去空氣的葉圓片連同水倒入燒杯中，放在黑暗處備用．
第三步：按下表所示條件進行實驗（4只燒杯內葉圓片的大小和數量相同）．
燒杯號 | 光照（lx） | 溫度（℃） | 二氧化碳（%） |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步：主要觀察的實驗現象是：燒杯內相同時間內上浮和葉圓片數（或葉片上浮的平均數）
請仔細閱讀上述實驗方案，分析回答下列問題：
（1）1號和3號燒杯的實驗是研究_____對光合作用強度的影響．
（2）2號和3號燒杯的實驗是研究_____對光合作用強度的影響．
（3）3號和4號燒杯的實驗是研究_____對光合作用強度的影響．
（4）上述四只燒杯中，釋放氧氣最多的應是_____號燒杯．
（5）除上述實驗中影響植物光合作用的重要環(huán)境因素外，還有_____等環(huán)境因素也對植物的光合作用有重要影響．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據報道2016年10月，陜西西安大二女生王某因販賣國家一級保護動物金雕獲刑七年。金雕是一種猛禽類，它捕食的獵物有數十種之多，如松鼠、鹿、山羊、野兔、狐、狼等。下面是草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網結構圖。
（1）從該食物網的結構看，能制造有機物的是______；該生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。
（2）該食物網中有_____條食物鏈系組成。其中最短的食物鏈是__________________。
（3）該食物網如果構成生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物因素和_____________。
（4）如果對該生態(tài)系統(tǒng)施用農藥，那么在__________體內農藥的殘留量最多。
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