【題目】為適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境,體表具有角質(zhì)鱗片或甲的動(dòng)物是( 。
A. 兩棲動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)病毒的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 病毒利用寄主細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)以復(fù)制的方式進(jìn)行增殖
B. 病毒的生活不需要能量
C. 病毒所攜帶的遺傳物質(zhì)有的是DNA,有的是RNA
D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是( )
A. 制造氧氣和凈化空氣
B. 保持水土和涵養(yǎng)水源
C. 過濾塵土和凈化空氣
D. 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蜜蜂的雌蜂幼蟲分化發(fā)育示意圖。同一對(duì)親代交配產(chǎn)下的受精卵孵化成的雌蜂幼蟲,經(jīng)蛹期分化發(fā)育成蜂王或工蜂,但蜂王與工蜂在個(gè)體大小和繁殖能力等方面存在著顯著差異。下列說法不正確的是
A.蜂王與工蜂性狀的不同表現(xiàn)稱為變異B.環(huán)境條件的不同能夠引起生物的變異
C.蜜蜂的身體和附肢都分節(jié),是節(jié)肢動(dòng)物D.該圖表示蜜蜂可以通過無性生殖產(chǎn)生后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣
C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示一個(gè)家族某遺傳病發(fā)生情況的遺傳分析,下列選項(xiàng)正確的是
A.該遺傳病為顯性遺傳病
B.8號(hào)個(gè)體的X染色體通過母親4號(hào)來自2號(hào)個(gè)體
C.5號(hào)和6號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子,該孩子一定表現(xiàn)正常
D.3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子,該孩子患病的概率為25%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們食用的蘋果果肉、西瓜子、炒爆米花的玉米粒分別是由( )發(fā)育而來
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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