【題目】在人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的四個(gè)階段中，最先會(huì)用火和身穿獸皮衣的分別是（　�。�
A.南方古猿和直立人
B.直立人和智人
C.能人和直立人
D.智人和直立人

【答案】B
【解析】解：人類(lèi)的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段．其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類(lèi)進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú)．故B符合題意．故選B
人類(lèi)的進(jìn)化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把印有字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀(guān)察，看到圖象是（　　）
A.b
B.q
C.d
D.p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面兩幅圖回答問(wèn)題。

（1）圖一[ 5 ]的名稱(chēng)是______________，它是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。

（2）圖一中起支持和疏導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________________

（3）圖二中的過(guò)程A表示植物的_________作用，過(guò)程B表示植物的_________作用，能量轉(zhuǎn)換器B_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是

A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 輸精管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，完成下列小題

【1】用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)

A. ④B. ⑤C. ⑥

【2】人體吸氣時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺，通過(guò)的器官依次是

A. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

B. 鼻→喉→咽→支氣管→氣管→肺

C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

【3】下列哪種無(wú)機(jī)鹽是綠色植物生長(zhǎng)不可缺少的，但是需要量卻很小的？

A. 氮B. 磷C. 鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中每條食物鏈的終點(diǎn)生物都是

A. 浮游植物B. 企鵝C. 浮游動(dòng)物D. 虎鯨

【2】下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中有6條食物鏈

B. 虎鯨體積最大，虎鯨族群擁有的總能量最多

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的每條食物鏈包括4～5個(gè)環(huán)節(jié)

D. 大魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線(xiàn)是

①咽

②氣管

③肺

④支氣管

⑤鼻腔

⑥喉

A. ①②③④⑤⑥ B. ⑤①⑥②④③ C. ⑤①②⑥③④ D. ⑤①③②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下圖是顯微鏡下觀(guān)察到的視野圖像（圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在[B]表示的血管中，紅細(xì)胞呈 通過(guò)，該血管的功能是進(jìn)行 。

（2）根據(jù)血流方向判斷[A]是 血管（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究番茄果色的遺傳，某實(shí)驗(yàn)小組用紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

組別

親代

子代/個(gè)

紅果

黃果

甲

黃果×黃果

0

235

乙

紅果×紅果

？

60

丙

紅果×黃果

120

126

請(qǐng)分析回答：

（1）在遺傳學(xué)上，番茄的紅果和黃果稱(chēng)為一對(duì)______________________。

（2）乙組子代中出現(xiàn)了黃果，可推測(cè)出進(jìn)黃果為________________性狀；理論上子代紅果約為黃果的_____倍。

（3）用B表示顯性基因，b表示隱性基因，丙組子代中紅果的基因組成是__________________。

（4）己知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條，則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________________對(duì)。

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