【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是；
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]
（4）線粒體也是動(dòng)植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，它分散在圖中的[]；
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中．

【答案】
（1）細(xì)胞壁
（2）細(xì)胞膜
（3）4；細(xì)胞核
（4）6；細(xì)胞質(zhì)
（5）5；液泡
【解析】解：（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞壁；（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[4]細(xì)胞核（4）線粒體也是動(dòng)植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，它分散在圖中的[6]細(xì)胞質(zhì)里；（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]液泡中
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月31日是“世界無(wú)煙日”．吸煙有害健康，煙草中的尼古丁能大量殺死精子，降低受孕率．人產(chǎn)生精子和受精的場(chǎng)所分別是（ ）

A．卵巢和輸卵管 B．睪丸和輸卵管

C．睪丸和子宮 D．附睪和輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和绻L(zhǎng)期不注意坐、立、行走的正確姿勢(shì)，就會(huì)引起脊柱變形，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期（ ）
A.骨中有機(jī)物的含量超過(guò) ，骨的硬度小、柔韌、彈性大
B.骨中無(wú)機(jī)物的含量超過(guò) ，骨硬脆，彈性小
C.骨密質(zhì)薄
D.骨松質(zhì)排列不整齊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物最基本的特征是( )

A. 應(yīng)激性 B. 新陳代謝 C. 生長(zhǎng)繁殖 D. 遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題．

（1）初二王小樂的母親已經(jīng)懷孕了．受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[]__，孕育新生命的搖籃是[]__，胎兒在此通過(guò)__和__從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物．

（2）圖二是王小樂對(duì)家族中，單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖．

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是__，判斷的依據(jù)是__（從下面婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）．

A．爺爺×奶奶→爸爸

B．外公×外婆→媽媽

C．爸爸×媽媽→王小樂

②單眼皮和雙眼皮，是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是__和__．

③王小樂有個(gè)妹妹的幾率是__，他媽媽再生個(gè)雙眼皮孩子的幾率是__，其基因組成是__．

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是__（多選）

A禁止近親結(jié)婚 B提倡高齡生育 C鼓勵(lì)遺傳咨詢 D實(shí)行產(chǎn)前診斷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，玉米、雞、豬、人組成食物網(wǎng)，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)一共有________條食物鏈，寫出其中最短的食物鏈________．

（2）沼氣池中的微生物，在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________．

（3）該圖中除沼氣池中的微生物外，還未體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中的________成分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)________能利用光合作用制造有機(jī)物．

（2）樹樁在腐爛的過(guò)程中，圖中標(biāo)號(hào)________在起________作用．

（3）B和C在生態(tài)系統(tǒng)中稱為________，二者是________關(guān)系．

（4）圖中除了生物外，還有陽(yáng)光、空氣等________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)．

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成 ， 上面生有幾排大型的 ， 適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 ． 胸骨上高聳的突起叫做④ ， 附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ， 產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃和銀杏示意圖，請(qǐng)回答：

（1）上圖甲俗稱“白果”，但它不是真正的果實(shí)，是銀杏的________（器官名稱），圖中被剝掉一半的A 屬于它的________。 因?yàn)?/span>________，所以從分類上看銀杏屬于________植物。

（2）乙圖為桃的________（器官名稱）圖中A屬于________， B是________，桃屬于________植物．

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