【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:_________。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為_______的部件。
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
【答案】(1)②①③④;(2)8;(3)低倍
【解析】試題分析:(1)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對(duì)光,對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過(guò)目鏡看到明亮的視野,此時(shí)說(shuō)明對(duì)好光了,故正確順序是②①③④;
(2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,粗準(zhǔn)焦螺旋的作用可以較大幅度的升降鏡筒,找出物像。圖中標(biāo)號(hào)8為粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用可以較小幅度的升降鏡筒,調(diào)出更清晰的物像,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降,所以找到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰;
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍鏡觀察,便于尋找物象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能卷舌(基因組成為 AA )的父親與不能卷舌( 基因組成為 aa)的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中③的基因組成為 。
(2)同種生物同一 性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。能卷舌與不能卷舌中, 為顯性性狀。
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是 Aa,其后代的基因組成可能有 種類型,若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個(gè)孩子的基因組成為___________。
(4)該夫婦生了一個(gè)男孩,其性染色體組成為__________________。他們打算再生一個(gè)小孩,則他們下一個(gè)孩子的性別( )。
A.一定是女孩
B.一定是男孩
C.男孩和女孩機(jī)會(huì)均等
D.女孩可能性更大
E.男孩可能性更大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是染色體與DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)【 】染色體存在于細(xì)胞的_________中。
(2)遺傳物質(zhì)載體染色體是由【 】________ 和【 】_________組成的。
(3)【3】呈_________ 狀,在它上面有許多具有遺傳效應(yīng)的片段叫________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)得知,________裝置和丙裝置驗(yàn)證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件。
(2)上述實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了________是種子萌發(fā)的外部條件。
(3)玉米種子萌發(fā)時(shí),由胚乳提供營(yíng)養(yǎng)使________發(fā)育成莖和葉。
(4)移栽成活的玉米植株生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽由________運(yùn)輸而來(lái)。
(5)玉米種子萌發(fā)時(shí),所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做 ( )
A. 生物體 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量____________和物質(zhì)________。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于________________。
(3)圖中①是________者,主要指營(yíng)腐生生活的________和________。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較________(填“弱”或“強(qiáng)”)。
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)________(填“減少”或“增多”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝦及鯽魚的骨骼圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)魚的體內(nèi)有由脊椎骨組成的② ,稱為脊椎動(dòng)物。蝦的體表包著堅(jiān)韌的① ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。
(2)魚在水中通過(guò) 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)鯽魚在水中依靠 感知水流和測(cè)定方向。
(4)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣有節(jié)奏地張開、閉合,這是魚在呼吸。鯽魚的呼吸器官是 ,進(jìn)行氣體交換的部位是 ,其內(nèi)密布著大量的 ,所以適合在此處進(jìn)行氣體交換。
(5)魚的體表常有 覆蓋,能分泌粘液,起保護(hù)身體的作用。
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