【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表:
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:_________________________________
(2)該實驗的變量是______________。
(3)實驗中,①應為______________。
(4)根據(jù)實驗結(jié)構(gòu)分析,四種食物中,含能量最多的是____________。
(5)表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。
【答案】 不同食物中的能量相同嗎 食物 50 核桃仁 可以減小誤差,提高可信度
【解析】每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量,是食物的熱價,食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多,吸收的熱量越多,表明食品燃燒釋放的能量越多。
(1)某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,根據(jù)表格信息可知:表格中涉及花生仁、黃豆、核桃仁、大米,測量后使水升高的溫度不同,因此該實驗探究的問題是:不同食物中的能量相同嗎?
(2)對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同.其它量皆相同的實驗。只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,即不同的食物是該實驗的變量。
(3)探究某種食物中含有能量的多少,食品的質(zhì)量必須相同,因此實驗中,①應該為50。
(4)從實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁。
(5)要排除偶然因素造成的誤差,應該設置重復組,多測幾次,可以減小誤差,提高可信度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請解答下列與顯微鏡操作相關(guān)的問題
(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_____(請?zhí)钚蛱枺?/span>
A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察 D、放置玻片標本 E、整理實驗臺
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,若在光線比較昏暗的實驗室里,應選用如圖1中的⑦_____(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(3)觀察步驟如下:把臨時裝片放在載物臺上,先把物鏡下降到接近玻片,然后轉(zhuǎn)動[_____]使鏡筒上升,直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動[_____],使看到的物像更加清晰。
(4)觀察時若顯微鏡的目鏡為10×,物鏡10×,則觀察到的物像放大_____倍。
(5)圖2為顯微鏡中的兩個視野,由視野甲轉(zhuǎn)到視野乙時,正確的操作方法是_____。
A、轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇平面鏡
B、轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇凹面鏡
C、向右下方移動玻片標本
D、向左上方移動玻片標本
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖,回答下列問題:
(1)位于消化道外的消化腺有:[]_____、[]_____、[]_____,其中最大的消化腺是[]_____,它能分泌_____,促進_____的消化,位于消化道內(nèi)的消化腺有_____和_____.
(2)含有消化液種類最多的消化器官是[]_____,只有消化功能,沒有吸收功能的器官是[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題。
(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是__________和__________甲實驗給我們的啟示是,在裁培農(nóng)作物時要注意做到__________________。
(2)圖乙是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況,其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線__________段,有機物在__________時積累的最多。
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是______________。
(4)根據(jù)裝置。ㄈ鐖D)的設置,可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。請說明該裝置如何改變光照強度?__________________________。
(5)請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因:____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】易川同學因意外造成下肢嚴重受傷,對他進行了系列救治,以下敘述正確的是( 。
A. 傷口處有暗紅色血液連續(xù)不斷的緩慢流出,需用止血帶扎緊傷口近心端止血
B. 入院后因大量失血,為防止貧血對他進行輸血治療
C. 傷口出現(xiàn)炎癥是由于血小板因止血而死亡造成的
D. 輸液治療時,針刺入靜脈,藥物到達感染部位前,至少經(jīng)過右心房一次
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新。這是由于植物體的( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸騰作用
C.蒸騰作用和光合作用 D.光合作用和吸收作用
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