A、水生生物的化石 | B、簡(jiǎn)單生物的化石 | C、低等生物的化石 | D、現(xiàn)代高等生物的化石 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、經(jīng)常練習(xí)舉重的人雙臂粗壯 | B、一對(duì)正常夫婦生育白化女兒 | C、暗室中培養(yǎng)的韭菜為淺黃色 | D、肥水充足處的大豆植株高大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有的古生物都能形成化石 | B、在越古老地層中形成化石的生物越高等 | C、化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) | D、在越淺的地層中形成化石的生物越低等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、化石是保存在地層中的古代中古代生物物的遺體、遺物或生活痕跡 | B、各類(lèi)生物化石在地層中的出現(xiàn)有一定順序 | C、化石是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的 | D、化石是古生物學(xué)家研究的對(duì)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、小熊貓和熊貓的親緣關(guān)系最近 | B、熊貓和熊食性差別較大,親緣關(guān)系較遠(yuǎn) | C、四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同 | D、海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、由陸生到水生 | B、由水生到陸生 | C、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | D、由低等到高等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | B、由小體型到大體型 | C、由低等到高等 | D、由水生到陸生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力 | B、生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng) | C、生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 | D、不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰 |
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