A. | 二氧化碳和水 | B. | 有機(jī)物和氧氣 | C. | 水和氧氣 | D. | 水 |
分析 光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量);呼吸作用的表達(dá)式:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互對(duì)立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生來就有的 | B. | 通過學(xué)習(xí)獲得的 | ||
C. | 受遺傳因素影響 | D. | 一旦形成就不會(huì)改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | D. | 城市生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng) | B. | 細(xì)胞 | C. | 組織 | D. | 器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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