【題目】生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面說(shuō)法不正確的是( )
A.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)惟一的有效方法
B.研究生物學(xué)的方法有多種,如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法、比較法、文獻(xiàn)法等,要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問(wèn)題選擇不同的研究方法
C.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)
D.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物現(xiàn)象的重要方法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自 , 同時(shí)[]也提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。
(2)圖B中的[6]是由圖A中的[]發(fā)育而來(lái)的。
(3)圖中[2]是 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(4)雞是體內(nèi)受精、卵生動(dòng)物,下列四種動(dòng)物中,與雞的生殖方式最相近的是( )
A.蝴蝶
B.青蛙
C.金魚(yú)
D.狗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于社會(huì)行為的( )
A.杜鵑將卵產(chǎn)在畫(huà)眉的窩中
B.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
C.火蟻群形成“蟻團(tuán)筷子”過(guò)河
D.寵物狗見(jiàn)到主人搖尾巴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由 和肺組成的,圖中序號(hào)①是 ,④是 .
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 .
(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管之后,血液由原來(lái)的 血變成 血.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程.
(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲(chóng)基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的(填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中.
(2)抗蟲(chóng)煙草繁殖的后代(選填“具有”或“不具有”)抗蟲(chóng)性狀.
(3)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線,目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一.學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的(選填序號(hào))作為論據(jù).
①轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的推廣,能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴.
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會(huì)影響人體正常的生理功能.
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用.
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存.
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處,長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形成的部位分別是
A. 耳蝸和視網(wǎng)膜 B. 鼓膜和角膜
C. 大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞和視覺(jué)中樞 D. 大腦皮層和小腦皮層
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