【題目】當(dāng)今社會(huì)威脅人類(lèi)健康的主要疾病是

A．老年癡呆 B．尿毒癥

C．傳染病 D．心血管疾病和癌癥

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)今社會(huì)影響人類(lèi)健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類(lèi)健康和生命威脅最大的一類(lèi)非傳染性疾病，被稱(chēng)為現(xiàn)代文明病。影響心腦血管疾病、癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、熬夜、壓力過(guò)大等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)惟一的有效方法

B．研究生物學(xué)的方法有多種，如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類(lèi)法、比較法、文獻(xiàn)法等，要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問(wèn)題選擇不同的研究方法

C．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)

D．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物現(xiàn)象的重要方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察分析如圖所示裝置，并填空．

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ． 若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)放有 ．
（2）乙裝置可收集到的氣體是 ， 反應(yīng)式為 ．
（3）丙裝置是驗(yàn)證種子的呼吸作用，產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？ ， 若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？ ． 若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在的地方；若用此裝置驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，則需要將植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時(shí)，探究結(jié)果記錄如下．依據(jù)下表分析，鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是（ ）

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

學(xué)校籃球場(chǎng)

0

操場(chǎng)干草地

2

宿舍水槽邊的石頭下

19

潮濕的花盆底下

23

A．陽(yáng)光充足 B．空氣清新 C．陰暗潮濕 D．高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作不需要的是（ ）

A.移動(dòng)裝片
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)都是根據(jù)事實(shí)提出來(lái)的，在科學(xué)探究的過(guò)程中，學(xué)會(huì)區(qū)別事實(shí)和觀點(diǎn)是非常重要的．下列關(guān)于人類(lèi)起源的說(shuō)法中，屬于事實(shí)的是（　�。�

A．人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化來(lái)的

B．古人類(lèi)化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的

C．人是由女?huà)z和上帝創(chuàng)造的

D．亞洲直立人是從美洲遷移過(guò)來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：

（1）表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是_________。

（2）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)在相同的條件下_________為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況·品種·開(kāi)花的時(shí)間都應(yīng)_______。

（3）兩組相比，若______組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說(shuō)明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。

（4）除題目中提到的因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間？請(qǐng)寫(xiě)出一種。答：________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（ ）

A．心臟--肌肉組織 B．篩管--輸導(dǎo)組織

C．唾液腺--結(jié)締組織 D．葉表皮--保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織

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