【題目】春天油菜花兒開，有經(jīng)驗的農(nóng)民常引來養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱養(yǎng)蜂，其目的是（　�。�

A. 開花過多，用蜜蜂破壞一部分

B. 用蜜蜂防治害蟲

C. 幫助傳粉，促進油菜生長

D. 增加田園風(fēng)光

【答案】C

【解析】

油菜是蟲媒花。依靠昆蟲來傳播花粉。

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。油菜田里放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，油菜籽的產(chǎn)量能得到大幅度的增加，因此C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中_____（填數(shù)碼代號）組成。

（2）患感冒時，由于病毒感染，[⑤]中的粘膜會_____，造成說話帶鼻音。

（3）[⑥]與血液間的氣體交換是通過_____作用實現(xiàn)的，交換后，血液發(fā)生的變化是_____。

（4）當我們吸氣時，肋間肌_____，膈頂會_____，從而導(dǎo)致胸廓擴大，肺內(nèi)氣壓_____外界氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于恒溫動物的是（�。�

①企鵝 ②蟾蜍 ③長頸鹿 ④羅非魚

A.①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）

①蚯蚓——體壁②鯽魚——鰓③家鴿——肺和氣囊④青蛙——鰓和皮膚⑤家兔——肺

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③⑤ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是

A．無法呼吸 B．饑餓 C．驚嚇 D．水質(zhì)有問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室中觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動。以下解釋不合理的是（　�。�

A.觀察應(yīng)在低倍鏡下進行B.浸濕的紗布可以幫助小魚維持呼吸

C.②中血流速度最慢D.①血管中血流含氧量比③中氧含量較低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于腔腸動物特征的是（ ）

A. 沒有肛門 B. 有刺細胞 C. 大多數(shù)種類身體扁平 D. 身體呈輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細胞裝片時，應(yīng)將刮取的口腔上皮細胞放在( )

　　A．清水中　　　　　　 B．蒸餾水中　　　　　 C．鹽水中　　　　　 D．生理鹽水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對周圍世界的感知離不開神經(jīng)系統(tǒng)，下圖是縮手反射示意圖，請你據(jù)圖回答。

（1）當手不小心受到火的灼燒時，會發(fā)生縮手反射，此反射的神經(jīng)中樞在[_____]_____內(nèi)。

（2）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）當手受到火的灼燒后會感覺到疼痛，疼痛感形成于_____，以后見到火就會有意識的躲避，此躲避的反射類型屬于_____反射。

（4）人體生命活動調(diào)節(jié)的主要方式是_____。

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同步練習(xí)冊答案