【題目】探究螞蟻的覓食及搬食行為后，發(fā)現(xiàn)螞蟻的內(nèi)部語言是

A. 聲音 B. 動(dòng)作 C. 光線 D. 氣味

【答案】D

【解析】動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語言。螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種鳥的生活習(xí)性是：白天休息，夜晚覓食；秋天時(shí)從北方飛往南方越冬．影響鳥的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是（ ）

A．空氣、光照 B．溫度、水分

C．水分、空氣 D．光照、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含鉀的無機(jī)鹽促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．若對下列植物施肥，應(yīng)適當(dāng)增施鉀肥的是（　�。�

A. 板栗 B. 黃瓜 C. 蘿卜 D. 白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1991年，美國的科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型﹣生物圈2號(hào)，該模型與外界完全隔離，有8名科學(xué)家生活在里面，并在其中引入了3800個(gè)物種，其中有相當(dāng)大數(shù)量的綠色植物，引入綠色植物的主要目的是（　�。�

A. 低檔太陽的照射，用以遮陰

B. 改善生物圈2號(hào)的風(fēng)景，消除研究人員的寂寞

C. 腐爛后變成石油和煤提供能量

D. 為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄，可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

A.陽光充足B.高溫干燥C.空氣新鮮D.陰暗潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（　�。�

A. 遺傳和變異 B. 生長和繁殖

C. 生活需要營養(yǎng) D. 對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和__上向著不同的方向變化的過程．細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的__，進(jìn)化形成各種__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與苔蘚植物相比，蕨類植物更加高大，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 有了真正的根 B. 用種子繁衍后代

C. 喜歡干燥的環(huán)境 D. 長有羽狀葉片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長效果越差。下列解釋正確的是（ ）

A. 農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異 B. 農(nóng)藥質(zhì)量越來越差

C. 農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異 D. 以上原因都有可能

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同步練習(xí)冊答案