【題目】下圖示生物進(jìn)化的大致過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)鳥類和［①］_______、［②］______都是由原始的［④］_______直接進(jìn)化來的。

(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨類植物。

(3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的______．

【答案】 爬行類 哺乳類 單細(xì)胞動(dòng)物 被子植物 親緣關(guān)系

【解析】（1）分析圖示可知，①是爬行類，②是哺乳類，④是兩棲類。脊椎動(dòng)物進(jìn)化過程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類、哺乳類。因此鳥類和①爬行類、②哺乳類都是由原始的④兩棲類直接進(jìn)化來的。
（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此裸子植物和③被子植物植物的共同祖先是原始的蕨類植物。

（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有__________ (用代碼表示)，叫_________ 動(dòng)物。

(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于水中生活的D用__呼吸；適于陸地生活的C能用____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助________輔助呼吸。

(3)將以上動(dòng)物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是__________。(填代號(hào))

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（　�。�

A. A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的，通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C. 母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

(1)植物進(jìn)化歷程：原始藻類→__________→___________→____________。

(2)最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進(jìn)化而來的。

(3)現(xiàn)在的爬行動(dòng)物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類？

_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體部分生理活動(dòng)過程，A、B、C表示某系統(tǒng)，a、b表示某物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）C系統(tǒng)的主要器官是 ．
（2）手術(shù)后的病人需要通過A系統(tǒng)獲取較多的 ， 利于身體的康復(fù)；參與此類物質(zhì)消化過程的消化液有胰液、腸液、 ．
（3）通過B系統(tǒng)攝入的物質(zhì)，最終在組織細(xì)胞內(nèi)的中被利用．
（4）腸炎患者靜脈注射的抗生素會(huì)先到達(dá)心臟的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［ ］________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中［_ ］和圖2中［_ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是________，是由圖中的_____________（只填代號(hào)）組成的。

（3）在圖1中，［ ］_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_______發(fā)育成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，在紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)得快，這與蚯蚓的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？（ ）

A．肌肉 B．剛毛 C．粘液 D．體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時(shí)節(jié)．在你享受桃子的甘甜之時(shí)，是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．這句詩反映出，影響桃樹開花的非生物因素是______。

（2）要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是______

A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

（3）桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．這說明，桃可以進(jìn)行_____生殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于 生活。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 。

（3）鳥的呼吸器官是[ ] ,標(biāo)號(hào)[2]是 ,其功能是 ,以適應(yīng)空中的飛翔生活。

（4）比較以上三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案