15.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能,能量流動的特點是單向流動和逐級遞減.

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)能量主要存在于物質(zhì)中,生物獲取物質(zhì)的同時也就得到了能量.
(2)能量通過食物鏈傳遞.太陽能是所有生命活動的能量來源,它通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費者,逐級遞減循環(huán)流動的.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.   下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失 ②流入下一營養(yǎng)級③流入分解者.營養(yǎng)級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養(yǎng)級越高,儲能越少,個體數(shù)量越少.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
故答案為:單向流動;逐級遞減.

點評 關(guān)鍵知道能量是通過食物鏈進(jìn)行傳遞的,流動的同時伴隨著物質(zhì)循環(huán).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜,該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于(  )
A.消化道傳染病  切斷傳播途徑B.呼吸道傳染病  控制傳染源
C.消化道傳染病  保護(hù)易感人群D.消化道傳染病  控制傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.正確保存和合理使用藥物,有利于安全用藥及發(fā)揮藥效.下列做法正確的是( 。
A.用茶水服藥以促進(jìn)藥物吸收
B.將阿司匹林腸溶片掰碎服用以減少對胃的刺激
C.用福爾馬林溶液浸泡中藥材以延長保質(zhì)時間
D.將未來得及注射的疫苗放到冰箱中冷藏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果雙眼皮的基因為D,單眼皮的基因為d,現(xiàn)在小強的父母準(zhǔn)備再生一個孩子,生出單眼皮女孩的可能性是( 。
A.0%B.25%C.50%D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的,其總的進(jìn)化趨勢是:從簡單到復(fù)雜;從低等到高等;從水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.青少年應(yīng)養(yǎng)成健康的生活方式.下列生活方式有利于健康的是( 。
A.為活躍氣氛,吃飯時應(yīng)大聲談笑B.為強身健體,積極參加戶外勞動
C.為復(fù)習(xí)迎考,每天晚睡早起D.為治感冒,根據(jù)經(jīng)驗自行抓藥服藥

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.青少年的營養(yǎng)餐中必須搭配有一定含量的蛋白質(zhì),這是因為蛋白質(zhì)( 。
A.是人體細(xì)胞的重要組成成分B.能夠為人體提供能量
C.能夠促進(jìn)其他物質(zhì)的消化D.原因多樣,不好確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在一般情況下,人體進(jìn)行各項生理活動所消耗的能量主要來自于(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.無機(jī)鹽D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)6(填數(shù)字)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是的氣體交換場所.
(2)3 (填數(shù)字)既是氣體進(jìn)出的通道又是食物進(jìn)入的通道.我們在吃飯時不宜說笑,主要是為了避免食物進(jìn)入4(填數(shù)字),引起劇烈咳嗽.
(3)某人患肺炎,試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6(用數(shù)字和箭號表示).
(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(5)哮喘是呼吸道的5(填數(shù)字)被感染而導(dǎo)致的疾。
(6)人體呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡.
(7)PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物,由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻或氣管、支氣管等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺部影響肺的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病.
(8)專家指出:PM2.5是形成“灰霾天氣”的主要原因.鑒于PM2.5對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時你準(zhǔn)備怎樣防護(hù)?(一條合理建議即可)盡量減少戶外活動.

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