科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年安徽蚌埠曹老集中學初一下學期期末測試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,提出的問題是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4、0以下。他設(shè)計的實驗方案是:(共4分)
①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。 ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。
⑴如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受 的影響。
⑵設(shè)計一組對照實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ,而不是 。
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