17.把水果放在榨汁機(jī)中,可以榨出甘甜可口的果汁,果汁主要來(lái)自細(xì)胞的細(xì)胞液.

分析 1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體,不同的結(jié)構(gòu)有不同的功能.
2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下:

解答 答:水果是由細(xì)胞構(gòu)成的,在細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì),因?yàn)樵谒募?xì)胞液中含有大量的糖分,所以果汁來(lái)自細(xì)胞的細(xì)胞液.
故答案為:細(xì)胞液

點(diǎn)評(píng) 做此知識(shí)點(diǎn)的題要注意舉一反三靈活記憶,如辣椒的帶辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?這樣的問(wèn)題其實(shí)都是考查植物的細(xì)胞液中含有帶甜味和辣味的物質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在一片茂密的森林里,屬于分解者的是( 。
A.草和高大的植物B.老鼠和獅子C.細(xì)菌和蘑菇D.老虎和豹子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于兩棲動(dòng)物分布范圍小、種類(lèi)少的重要原因是( 。
A.生殖發(fā)育必須在水中完成B.用肺呼吸
C.皮膚輔助呼吸D.運(yùn)動(dòng)方式為跳躍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.能量在食物鏈傳遞中遞減,農(nóng)藥如DDT等有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈逐漸( 。
A.富集B.減少C.增加D.含量無(wú)變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.切西瓜時(shí)候會(huì)流出很多有甜味的液體,此液體主要來(lái)自(  )
A.液泡B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞模式圖(示例:[③]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[③]細(xì)胞膜,細(xì)胞的控制中心是[②]細(xì)胞核,動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑤]線粒體.
(2)該細(xì)胞是植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中分生組織細(xì)胞分裂和分化發(fā)育形成的,屬于營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于實(shí)驗(yàn)“觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)”,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管B.動(dòng)脈管腔大血流速度快
C.靜脈把血液從身體各部位送回心臟D.動(dòng)脈中血液由主干流向分支

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小,可以使物像更清晰的結(jié)構(gòu)是( 。
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)換器D.反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)于如圖的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖一若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
B.圖二是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化前后徑和左右徑均縮小
C.柱狀圖(圖三)中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況.試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是甲
D.圖四示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案