16．下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是（　　）
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

分析 ①誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免；而錯(cuò)誤是由于不良操作引起的，是可以避免的；
②減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、采用精密儀器測(cè)量等方法可以減小誤差．

解答 解：A、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，正確；
B、誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的；而錯(cuò)誤是測(cè)量不當(dāng)造成的，是可以避免的，錯(cuò)誤；
C、認(rèn)真測(cè)量可以減小誤差，錯(cuò)誤；
D、運(yùn)用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差，但不能消除誤差，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明白誤差產(chǎn)生的原因及方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)如圖所示，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)出正確的操作步驟：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥（用箭頭和序號(hào)表示）．
（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水，隔水加熱．原因是葉綠素能溶于酒精，但是酒精燃點(diǎn)低．
（3）步驟①中，A玻璃罩上的水珠來(lái)自于植物土壤、水杯內(nèi)的水、植物的蒸騰作用和呼吸作用（缺一不可）．A、B兩裝置形成了相互對(duì)肌對(duì)照，其變量是二氧化碳．
（4）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉．滴加碘液后，A葉片變?yōu)樗{(lán)色．
（5）步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行、光合作用需要二氧化碳．
（6）步驟⑦中，一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（7）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？增加光照、提高二氧化碳含量（或合理密植，或間作套種等）（只要答出2條且合理即可）．（請(qǐng)答出兩條）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面四種鳥(niǎo)類(lèi)中，屬于我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的鳥(niǎo)類(lèi)是（　�。�
A．大山雀B．丹頂鶴C．啄木鳥(niǎo)D．貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．顯微鏡下觀察的玻片標(biāo)本主要有裝片、切片、涂片三種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在巴斯德實(shí)驗(yàn)中，曲頸瓶的作用是（　�。�
A．多裝肉湯
B．讓空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)而把微生物擋在肉湯之外
C．便于手持
D．曲頸瓶有自潔作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)獵豹的分類(lèi)地位按從大到小的順序表述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、食肉目、貓科、貓屬、獵豹種
B．動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、豹屬、哺乳綱、貓科、食肉目、獵豹種
C．動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、食肉目、貓科、豹屬、獵豹種
D．動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、食肉目、哺乳綱、貓科、豹屬、獵豹種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚(yú)滅菌后在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全部腐爛了．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將生物的遺體分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲組，實(shí)驗(yàn)組是乙組．
（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“鳥(niǎo)宿池中樹(shù)，僧推月下門(mén)”，推門(mén)時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是（　�。�
A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問(wèn)題．
（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂．它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的社會(huì)行為．
（2）蜂后和雄蜂交配、產(chǎn)卵．從功能上看，這是生殖行為．
（3）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動(dòng)物的節(jié)律行為．
（4）新、老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)．這種行為，從功能上看是蜂后的攻擊行為．

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