如圖某同學(xué)設(shè)計的無土栽培實驗,甲試管內(nèi)盛的是土壤浸出液,乙試管裝的是等量的池塘水,丙試管裝的是等量的蒸餾水,三株幼苗最初長勢相同,運用所學(xué)的知識回答:

(1)該實驗是探究
無機鹽對植物生長的影響
無機鹽對植物生長的影響

(2)培養(yǎng)一段時間后長勢最好的是
,長勢最差的是

(3)該實驗中有
3
3
組對照,它們分別是
甲與乙,甲與丙,丙與乙
甲與乙,甲與丙,丙與乙
分析:本題考查的是無土栽培的知識,首先明確無土栽培的概念.
解答:解:(1)無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物,所以本實驗探究的是無機鹽對植物生長的影響.
(2)由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤溶液,而土壤顆粒對植物主要起固著作用.甲中是土壤浸出液,里面有植物生長所需的多種無機鹽,所以長勢最好;乙中是池塘水,無機鹽的種類和數(shù)量較甲少,所以長勢不如甲;而丙中是蒸餾水,沒有無機鹽,所以長勢最差.
(3)對照實驗要求只能有一個變量,如甲和乙,變量是無機鹽的多少;甲和丙,變量是無機鹽;丙和乙,變量是無機鹽.所以有3組對照實驗.
故答案為:(1)無機鹽對植物生長的影響
(2)甲;丙  (3)3;甲與乙,甲與丙,丙與乙
點評:無土栽培是考查的重點,多以選擇題或是實驗題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法,氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用.分析回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖所示裝置放好后,光照2~3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.
(1)該實驗設(shè)計探究的問題是:植物進行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
 作原料.
(2)實驗中,B組對A組起
對照
對照
 作用.
(3)用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是
A
A
(填字母),說明它沒有進行
光合作用
光合作用
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置.請仔細分析后回答:

(1)圖A中1、2號試管內(nèi)的漿糊是用
淀粉
淀粉
加水煮沸后制成的.
(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是
2ml
2ml
,1號試管在實驗中起到
對照
對照
作用.
(3)圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現(xiàn)象明顯的話應(yīng)該讓水溫保持在
37
37
℃,理由是
唾液淀粉酶在該溫度下活性最強
唾液淀粉酶在該溫度下活性最強

(4)圖中D表示向1、2號試管都加入
碘液
碘液
,如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是
變藍色
變藍色
,
不變藍色
不變藍色

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計的測定植物葉片呼吸作用的裝置(瓶子用不透光的黑紙遮住,各連接處密封).
精英家教網(wǎng)
請分析回答:
(1)用黑紙遮住瓶子的目的是什么?
(2)經(jīng)過一段時間后,“U”型管兩側(cè)的液面會發(fā)生什么樣的變化?試說明原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖某同學(xué)設(shè)計的無土栽培實驗,甲試管內(nèi)盛的是土壤浸出液,乙試管裝的是等量的池塘水,丙試管裝的是等量的蒸餾水,三株幼苗最初長勢相同,運用所學(xué)的知識回答:

(1)該實驗是探究________.
(2)培養(yǎng)一段時間后長勢最好的是________,長勢最差的是________.
(3)該實驗中有________組對照,它們分別是________.

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