如圖某同學設(shè)計的無土栽培實驗,甲試管內(nèi)盛的是土壤浸出液,乙試管裝的是等量的池塘水,丙試管裝的是等量的蒸餾水,三株幼苗最初長勢相同,運用所學的知識回答:

(1)該實驗是探究________.
(2)培養(yǎng)一段時間后長勢最好的是________,長勢最差的是________.
(3)該實驗中有________組對照,它們分別是________.

解:(1)無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物,所以本實驗探究的是無機鹽對植物生長的影響.
(2)由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤溶液,而土壤顆粒對植物主要起固著作用.甲中是土壤浸出液,里面有植物生長所需的多種無機鹽,所以長勢最好;乙中是池塘水,無機鹽的種類和數(shù)量較甲少,所以長勢不如甲;而丙中是蒸餾水,沒有無機鹽,所以長勢最差.
(3)對照實驗要求只能有一個變量,如甲和乙,變量是無機鹽的多少;甲和丙,變量是無機鹽;丙和乙,變量是無機鹽.所以有3組對照實驗.
故答案為:(1)無機鹽對植物生長的影響
(2)甲;丙 (3)3;甲與乙,甲與丙,丙與乙
分析:本題考查的是無土栽培的知識,首先明確無土栽培的概念.
點評:無土栽培是考查的重點,多以選擇題或是實驗題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題,考生只需任選一題作答,只記其中一題得分.
Ⅰ.水蚤是一種水生小動物.某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗:水溫的改變是實驗的唯一變量,其他均相同;水蚤在不同的水溫中均12小時.實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示.
請回答:
(1)實驗結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為
25
25
℃.?
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存,這表明水蚤個體之間存在著
各種變異類型
各種變異類型
,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是
不定向
不定向
的.溫度的改變對水蚤起了
選擇
選擇
作用,而這種作用是
定向
定向
的.
(3)20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡,同理,28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起死亡.這說明,當環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物缺少
適應(yīng)新環(huán)境的變異
適應(yīng)新環(huán)境的變異
,就要被環(huán)境所淘汰.
Ⅱ.用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮。
請回答:
(1)分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
植物的生長需要無機鹽
植物的生長需要無機鹽

(2)如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽,你在設(shè)計實驗時,則需在上述實驗的基礎(chǔ)上進行改進,應(yīng)在甲試管中盛
土壤浸出液
土壤浸出液
,在乙試管中盛
不含氮的土壤浸出液
不含氮的土壤浸出液

(3)在進行實驗的過程中,為了防止植物爛根,應(yīng)該做的是
定時通入氣體
定時通入氣體
,因為植物的根需要進行
呼吸
呼吸

(4)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
無土栽培
無土栽培

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖某同學設(shè)計的無土栽培實驗,甲試管內(nèi)盛的是土壤浸出液,乙試管裝的是等量的池塘水,丙試管裝的是等量的蒸餾水,三株幼苗最初長勢相同,運用所學的知識回答:

(1)該實驗是探究
無機鹽對植物生長的影響
無機鹽對植物生長的影響

(2)培養(yǎng)一段時間后長勢最好的是
,長勢最差的是

(3)該實驗中有
3
3
組對照,它們分別是
甲與乙,甲與丙,丙與乙
甲與乙,甲與丙,丙與乙

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