【題目】下列疾病中都屬于傳染病的是（ ）

A．夜盲癥 B．艾滋病 C．糖尿病 D．色盲

【答案】B

【解析】

試題分析：傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。夜盲癥、糖尿病、色盲都有不是由病原體引起的疾病，不具有傳染性、流行性的特點(diǎn)，不屬于傳染病；艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《?/span>（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，具有傳染性、流行性的特點(diǎn)，屬于傳染病。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物在結(jié)構(gòu)上比苔蘚植物高等只要表現(xiàn)在（）

A. 有真正的根

B. 有真正的莖

C. 有真正的葉

D. 有真正的花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2____________；4_____________。

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：___________（填代號(hào)）。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升），如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過程，1—5表示結(jié)構(gòu)）據(jù)圖、表格回答問題。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是 。
（2）據(jù)圖分析，腎單位由 組成（填圖中序號(hào)）。
（3）如圖，由于過程甲中的腎小球和 的過濾作用，使得樣品變成樣品。
（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是。
（5）冬季，某同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A,B,C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E,F表示兩種物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過程[]所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]的效率．該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)C過程大于A過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子植物是一類不產(chǎn)生種子的植物，孢子指的是（ ）

A．種子 B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的種子

C．一種生殖細(xì)胞 D．植物的幼體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天人們常把做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）

A．抑制細(xì)菌繁殖 B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失

C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述中正確的是（　　）
A.病毒是微小的單細(xì)胞生物
B.病毒一旦進(jìn)入侵入人體，就會(huì)使人患病
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.流感病毒也叫噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于下列哪一動(dòng)物門類（ ）

A．魚類 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物 C．軟體動(dòng)物 D．腔腸動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案