試驗探究：
青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的，青蒜是露天生長的，它的葉是綠色的，蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．大蔥埋在土里的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．同樣，白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外面的部分是綠色的．
讀了這段文字，你可以找到什么問題進行探究？請作出你的假設(shè)．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設(shè)：______？
（3）一個同學的試驗方案如下：
A．準備兩盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受陽光照射的陽臺上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意適時對兩盆蒜苗進行澆水．
B．幾天后，陽臺上的蒜苗長高了，長綠了，而冰箱中的蒜苗沒有長高，也沒有變綠．因此，它得出了如下結(jié)論：蒜苗細胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長．若生長就能形成葉綠素，否則就不能形成葉綠素．
請問，該同學的實驗錯誤在哪？______．
（4）正確的結(jié)論是：______．
【答案】分析：此題考查的是探究葉綠素的形成與光照有關(guān)，從科學探究的過程和對照實驗的設(shè)計原則方面來分析解答．
解答：解：（1）、根據(jù)這段文字，我們可以猜想：葉綠素的形成與光有關(guān)．因此提出的問題是：葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
（2）、青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜苗是在遮光的條件下生長的，它的葉片是黃色的，大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外面的部分是綠色的．因而猜想這種變化應該與光有關(guān)，故而做出的假設(shè)應該是：葉綠素的形成與光有關(guān)．
（3）、在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．在設(shè)置對照實驗時要遵循變量唯一的原則，因而此實驗設(shè)置時除了光這個條件不一樣以外，其他的條件都應該相同．因此，一個同學的實驗方案如下：A．準備兩盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受陽光照射的陽臺上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意適時對兩盆蒜苗進行澆水．有兩個變量光照和溫度．不符合對照實驗的要求．
（4）由于一盆放在能接受陽光照射的陽臺上蒜苗長高了，長綠了，而在黑暗處的是黃白色的．因此，正確的結(jié)論是：葉綠素的形成與光有關(guān)．
故答案為：
（1）葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
（2）葉綠素的形成與光有關(guān)
（3）設(shè)計的對照實驗有溫度和光照兩個變量
（4）葉綠素的形成與光有關(guān)
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是要明確科學探究的過程和對照實驗的設(shè)計原則．
