【題目】在美國弗羅里達(dá)州曾出現(xiàn)大規(guī)模的赤潮，引起這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A.寄生蟲大量繁殖
B.單細(xì)胞藻類大量繁殖
C.紅色魚類大量繁殖
D.紅色哺乳動物大量繁殖

【答案】B
【解析】赤潮的形成是因為人類大量污水的排放使得海水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營養(yǎng)化”，單細(xì)胞藻類就會在短時間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”．可見B符合題意．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是________。

（5）請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于魚類的是（　�。�
A.鮑魚
B.鱷魚
C.金魚
D.鯨魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外形圖，據(jù)圖分析回答問題

（1）蝗蟲的身體分為[ 一 ]________、[ 二 ]_______和[ 三 ]________三部分。

（2）用手觸摸蝗蟲的身體，能感覺到它的體表比較堅硬，那是因為它的身體表面包著堅韌的_________,這個結(jié)構(gòu)不僅是保護(hù)自己的“盔甲”，還能起到防止_______________的作用。_________會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四大家魚是指（　�。�
A.青魚．鯽魚．草魚．鰱魚
B.青魚．鳙魚．草魚．鰱魚
C.青魚．鯽魚．草魚．黑魚
D.青魚．鳙魚．鳊魚．鰱魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛收獲的小麥堆放在一起，過一段時間后，將手插入時會感到發(fā)熱，這主要是因為（　　）
A.小麥蒸騰作用釋放了熱量
B.小麥光合作用釋放了熱量
C.小麥呼吸作用釋放了熱量
D.小麥中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人類從哪里來“？我們每個人又是怎樣來到這個世界上的呢？如圖是人的生殖過程示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識及如圖作答：

（1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是__．

（2）[]__產(chǎn)生卵細(xì)胞．

（3）卵細(xì)胞與精子在[___]中結(jié)合形成受精卵．

（4）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[]___，就好比一粒種子落到了土壤中，這是___的開始．

（5）胚胎細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過___從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物．

（6）一般來說，懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個意味著新生命誕生的過程叫做___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）2能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，它是______。

（2）3能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并將化學(xué)能儲存在它制造的有機(jī)物中，它是______。

（3）DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。DNA主要存在于______中。（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案