【題目】“人類從哪里來“?我們每個人又是怎樣來到這個世界上的呢?如圖是人的生殖過程示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識及如圖作答:
(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是__.
(2)[]__產(chǎn)生卵細胞.
(3)卵細胞與精子在[___]中結(jié)合形成受精卵.
(4)受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動,最終植入[]___,就好比一粒種子落到了土壤中,這是___的開始.
(5)胚胎細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過___從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出二氧化碳等廢物.
(6)一般來說,懷孕到第40周時,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個意味著新生命誕生的過程叫做___.
【答案】 森林古猿 2卵巢 1 3子宮內(nèi)膜 懷孕 胎盤、臍帶 分娩
【解析】圖中1輸卵管,2卵巢,3子宮內(nèi)膜。
(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。
(2)2卵巢能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。
(3)卵細胞與精子在1輸卵管中結(jié)合形成受精卵。
(4)受精卵不斷進行細胞分裂和分化,逐漸形成胚胎,胚胎沿著輸卵管向3子宮內(nèi)膜移入,這一過程稱為著床,也就是人們常說的懷孕。
(5)胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外。
(6)母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩,分娩過程的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。
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【題目】如圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖1表示的長頸鹿個體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個體之間性狀上的差異稱為變異,這些變異是可_____的.
(2)生物的變異是普遍存在的,且不定向的.食物對長頸鹿頸部長短的各種變異進行了_____.
(3)現(xiàn)代長頸鹿是頸都很長,主要原因是在激烈的生存競爭中,古代頸短的個體_____,頸長的個體_____,這是自然選擇的結(jié)果。
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【題目】 小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.于是捉了只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗:
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不進行處理.
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,分鐘后觀察鼠婦的動向.
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問題是:________?
(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是________.
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不進行處理的目的是________.
(4)10分鐘后發(fā)現(xiàn)鼠婦全部移向黑暗的一端.據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是________.
(5)上述實驗中小明為什么不用只鼠婦?________.
(6)實驗結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議:________.
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【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度,三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是( )
A.裸地>草地>茂密的灌叢 B.茂密的灌叢>草地>裸地
C.草地>茂密的灌叢>裸地 D.茂密的灌叢=草地>裸地
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【題目】下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖( 圖中A、B代表不同生物,C代表物質(zhì),①、②代表生理過程),請據(jù)圖回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A屬于____________者,它通過[①]___________,釋放出二氧化碳。
(2)圖中B表示_________,能把草和A的遺體分解為C和二氧化碳,那么C表示_________________。
(3)在光照下,二氧化碳又被植物利用進行[②]_________,制造_________,通過食物鏈進入動物體內(nèi),可見,動物在自然界中可促進______________。
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【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化 B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請回答:
(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
(2)圖甲是植物的芽,由于細胞的 ,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。
(3)大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
(4)研究表明,當植物遇到干旱時,體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的 。
(5)為驗證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。
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【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法中錯誤的是( )
A. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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